사회과교재연구및지도법 - 현재 우리나라의 교육개혁방안이 지향하고 있는 방향성에 대하여, 학생의 인권문제에 대한 자신의 생각

교육에 대한 책임을 피하고자 하는것이며 잘 되었을경우는 뒤에서 내가 했다는 식의 얼굴 비추기에 모습밖에 보이질 않는다. 교육은 미래 사회를 책임질 구성원들을 양성하는 것이다. 그것이 단순히 성적이 좋아서가 아니라 다양한 분야에서 활동할 구성원들을 양성하는 것이다. 몰입식 교육이다, 특목고 증설이다의 문제가 아닌 교육의 본질을 생각하여 교육이 이루어 져야 할 것이다.2. 다음 기사를 일고 자신의 생각을 기술하시오.⇒ 인권이라 함은

생각 자체가 좋지 못하다고 본다. 너무 학생들을 이런 저런 틀에 놓고 거기에 서 조금이라도 벗어나면 학생들을 좋지 못한 시선으로 보는 것이 싫다고나 할까. 난 조금 더 학생들을 열린 시선에서 바라보았으면 좋겠다. ‘넌 학생이니까 이런 것들은 하지마!’ 라는 시선이 아니라 좀 더 관대한 시선으로 바라보았으면 좋겠다. 아무리 학생들일지라도 자신들이 스스로 한 행동에 잘 못된 점이 있다면 자신들이 스스로 반성할 수 있는 나이 이니까 말

- 사회과 교재 연구 및 지도법 레포트 -1. 현재 우리나라의 교육개혁방안이 지향하고 있는 방향성에 대하여 자신의 생각을 기술하 십시오. 현재 이명박 정부는 가난의 대물림을 끊을 수 있는 것은 교육뿐이고, 이를 위해서는 저소득층 학생들도 공교육의 틀 내에서 질 높은 교육을 받을 수 있는 환경을 국가가 만들어줘야 한다는 ‘교육경쟁력 강화라는 명목 아래 이명박 교육공약 5대 핵심 포인트인 고교 다양화 300 프로젝트, 영어 공교육 완성 프로젝

학생을 올바른 길로 인도하기 위해서라면 응당 필요하다고 본다. 그렇지 않다면 학교질서가 엉망이 될 것은 불보듯 뻔한 일이기 때문이다. 0교시도 고등학교 때 젖은 머리를 휘날리며 허겁지겁 뛰어와 반에 들어오려면 힘들고 짜증나겠지만 돌이켜보면 그 시간들이 후회되거나 없어졌으면 하는 생각은 하지 않는다. 그것도 하나의 추억으로 삼을 수 있는 시간들이 되는 것 같다. 학생은 학생다울때가 제일 아릅답고 멋지다. 학생의 인권을 침해하지 않

과목 : 사회과 교재 연구 및 지도법 1.현재 우리나라의 교육개혁방안이 지향하고 있는 방향성에 대하여 자신의 생각을 기술하십시오.MB 정부의 교육정책은 시장주의 사회에 입각한 교육정책을 내세운다 하여 자립형 사립고 특수 목적고 도입확대, 대학의 선발 자율화 강화, 영어 몰입 교육의 명분을 내세운 수월성 교육을 주도하고 있다. 하지만 사교육 시장이 점점 확대되고 공교육에 대한 신뢰성이 약화되고 있는 시점에서 현재 우리나라의 교육개혁