화성암 보고서

화성암쌓이고 굳어서 퇴적암열받고 압력받아 변성암이모든 암석은 순환된다랄라랄라라 암석순환랄라랄라라 재미있다.화성암땅위에서 만들어지면 화산암가스빠져 구멍뚫린 현무암땅속에서 만들어진 심성암광물입자 커서 좋은 화강암랄라랄라라 암석순환랄라랄라라 재미있다.퇴적암점토가 굳어서 이암되고모래가 쌓여 굳어 사암되네자갈사이 모래섞여 굳은 역암탄산칼슘 주성분인 석회암랄라랄라라 암석순환랄라랄라라 재미있다.

보고서에서는 Vesic이 제안한 압축 계수(compressibility factors) Winterkorn, Hans Friedrich (1975). Foundation engineering handbook, pp 134-136.를 채용하기로 하였다. 압축 계수 Fqc, Fcc, Frc를 채용하면 식 ①의 지지력 공식은 다음과 같이 된다.rm Qult~=~&C CDOTNc CDOT(Fcs)(Fc``d)(Fci)(Fcc)`+`q CDOTNq CDOT(Fqs)(Fq``d)(Fqi)(Fqc)##&rm+` scale 70 1 over 2 scale 100 CDOT gamma CDOT B CDOTNr CDOT(Frs)(Fr`d)(Fri)(Frc)-② rm 여기서~Fqc~=~exp LEFT LEFT ( -4.4`+`0.6 CDOT B over L RIGHT ) CDOT tanφ`+` 3.07 CDOT sinφ CDOT

화성암과 변성암 그림의 암석 생성 위치에 암석과 정의 카드를 놓아가며 학습.2. 동물학, 식물학 영역(1) 3부분 카드와 벽 차트 - 새로운 어휘를 배우거나 정의 개념 정리를 할 때 학습(2) 타임라인 - 생명의 기원과 진화 과정을 학습.(3) 우리 몸 카드와 차트(4) 기타 - 큰 차트들 3. 물리, 화학 영역1) 실험카드아동 실험을 선택하여 스스로 실험을 할 수 있도록 실험에 대한 안내가 쓰여 있다.2) 분류 놀이좌표를 익히거나 사물의 공통되는 특징을 찾아

보고서가 우수한 수준이다.20실험실습보고서로 평가B : 실험실습 결과처리 및 보고서가 보통의 수준이다.16C : 실험실습 결과처리 및 보고서가 저조한 수준이다.12과 제A : 성실성 및 창의성이 우수한 수준이다.10과제물을 제출 하여 평가B : 성실성 및 창의성이 보통의 수준이다.8C : 성실성 및 창의성이 저조한 수준이다.6영역평 가 내 용 ABC과정1.암석의 신선한 면을 찾아서 관찰하는가?2.암석을 관찰할 때 돋보기나 실체 현미경을 사용하는

화성암 등은 중학교로 이행 통합한다.아동 흥미․관심으로 기준한 학습을 한층 더 충실 한다던지, 지역의 실태에 입각하여, 지역에 어떤 사물이나 현상을 살린 지도가 될 수 있도록 하기 위해서, 특히, 고학년에 있어서 과제 선택을 도입한다.2. 중학교중학교에 있어서는, 학생이 스스로 문제를 찾아내 해결하기 위한 관찰․실험 등을 한층 더 중시하여, 자연을 탐구하는 능력이나 태도를 육성하고, 과학적인 견해나 사고를 양성함과 동시에, 자연에 대