학업계획서 체육교육학과 자기소개서
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1. 자신의 성장 과정과 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 기술하세요(1,000자 이내).
고등학교에서 처음 제가 처음 친 모의고사는 실망 그 자체였습니다. 특히 내가 자신이 있었던 수학이 예상치도 못한 낮은 등급을 받아서 나 자신과 성적에 대한 실망감이 말 할 수가 없었습니다. 적응을 하지 못하여서 그런 것 이라고 스스로 위로하고 괜찮다고 머릿속에 쇠뇌도 해 보았지만 몇 번을 더 치다보니 진짜 제 실력을 깨닫게 되었습니다. 일찍 알게 되었더라면 좋았었겠지만 지금부터라도 목표를 잡고 열심히 해야겠다는 생각을 하였습니다. 그래서 잡은 지금의 제 목표는 수학과목 모의고사 성적 올리기입니다.
이번 6월 모의고사를 친 후부터 모의고사나 문제지를 푼 후에 틀린 문제를 반복 학습하고 모의고사 같은 경우는 EBS강의를 들으면서 틀린 문제를 공부하였습니다. 그러니 실뭉치처럼 아무렇게나 얽혀있던 문제들이 조금씩 풀려 나가는 것을 보면서 문제를 푸는 쾌감을 맛보게 되었고 수학선생님과 함께 공부하고 싶다는 마음이 생겼습니다.
문제를 풀 때 기본 개념을 중요하다고 공부를 하지 않고 공부하였기에 기초부터 차근차근 공부를 해야겠다는 생각이 들었습니다. 선생님께서는 항상 ‘교과서가 중요하다’라고 강조하며 말씀하셨기 때문에 거기서 힌트를 얻어서 교과서를 가지고 기본 개념과 공식을 보고 개념 문제를 풀며 응용하는 연습을 하고 있습니다.
모의고사 같은 경우는 배점이 낮은 문제 위주로 풀고 있습니다. 그다음에는 조금 더 난이도를 높여서 고난의도 문제를 풀었습니다. 푸는 순간은 어려웠지만 내가 공부한 기본 개념을 사용할 수도 있었고 정답지의 해설을 보다가 새로운 풀이방법도 찾을 수 있어서 정말 좋았습니다. 그리고 모르는 문제는 인터넷강의를 보거나 친구에게 물어봐서 알아내고 그래도 모르는 문제는 표시해 두었다가 선생님께 질문하여 알아냈습니다. 이런 방법으로 계속 수학 공부를 하다 보니 수학에 대한 자신감이 다시 생겨나기 시작해습니다. 아직도 저는 이러한 방법으로 꾸준히 공부하고 있습니다.
2. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
저는 운동을 좋아합니다. 테니스를 가장 좋아하지만 운동이라면 모두 다 좋아합니다. 2학년 체육대회에서도 저는 체육부장으로서 앞장서서 친구들과 함께 체육대회를 준비하였습니다. 모든 친구들이 저처럼 운동을 좋아하는 것은 아닙니다. 저는 학교 체육대회라서 친구들과 함께 가능한 모든 반 친구들이 다 참여할 수 있는 대회가 되길 원했습니다. 그러나 그 중에는 체육대회에 참여하는 것조차 싫어하는 친구가 있는가 하면 자기가 원하는 종목에만 참여하기를 원하는 친구도 있었습니다. 때문에 저는 체육대회 준비과정에서 친구들과 많은 의견 충돌과 다툼이 일어나서 대회가 무산 될 위기까지 갔습니다. 처음에는 저도 이기적인 생각 때문에 저가 모든 경기에 참가하여 경기를 진행하면 별 어려움이 없을 것이라 생각하고 운동을 못하거나 자기만을 생각하는 친구들은 대회에서 제외하려고 생각하였습니다. 그러나 친구들과 이야기하면서 이기적인 저의 모습을 보게 되었습니다. 저는 내가 먼저 내가 싫어가는 종목에서 뛰자고 마음을 가졌습니다. 그리고 우선 친구들을 개별적으로 만나서 그 친구가 운동에서 잘하는 것과 장점에 대한 저의 생각을 이야기 했습니다. 의외로 친구들이 쉽게 저에게 동참하여 주었습니다. 한 친구는 저를 도와주기 위해서 자기가 싫어하는 씨름에 나가기로 하였습니다. 저는 모든 친구들을 한 사람씩 개별적으로 이야기를 한 다음 모두 모여 체육대회에 대한 학급회의를 하였습니다. 정말 모든 일이 쉽게 풀렸습니다. 친구들도 서로 조금씩 양보하고 다른 친구의 단점이 아닌 장점에 대해서 이야기 해주었습니다. 학급회의가 끝나면서 우리는 모두 한마음이 되어 모든 종목에서 우승하기로 결의 하였습니다.
체육대회에서 우리 학급은 축구, 배구, 씨름, 줄다리기 종목에서 우승을 하였습니다. 축구경기에서는 역전으로 우승하였습니다. 정말 학급친구 모두가 한 마음이 되어 경기하고 응원하였습니다.
저는 체육대회를 치루면서 많은 것을 배우고 느꼈습니다. 무엇보다도 내가 아닌 우리라는 생각을 먼저 가지게 되었습니다. 저는 모든 일에서 자기위주로 자기만 우선으로 하는 생각은 자기를 망칠 뿐만 아니라 전체를 망하게 한다는 것을 배웠습니다. 만약 우리 국민 개개인이 자기만을 생각하고 자기만을 위해서 일한다면 우리나라는 존재하지 않을 것이라고 봅니다. 우리가 성장하는 것은 자기만을 위한 것이 아니라 다른 사람도 생각하고 친구를 위해서 사회를 위해서 자기를 희생할 수 있는 것을 배우는 것이라고 저는 생각합니다.
시작은 어렵고 힘들었지만 우리가 친구의 단점이나 모자라는 것을 말하지 않고 친구의 장점과 잘하는 것 그리고 잘 할 수 있는 것을 이야기 했을 때 나와 우리 모두가 행복해질 수 있다는 것을 알게 되었습니다.
2학년 체육대회를 하면서 저와 우리 학급친구들은 서로를 챙겨줄 수 있고 아껴줄 수 있는 친구가 되었습니다. 저는 체육대회를 준비하고 진행하면서 경기과정에서 친구들이 서로 아껴주고 위해주며 그리고 서로 부둥켜안고 기뻐하는 모습을 보면서 힘들었지만 정말 행복했습니다.
3. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내).
저는 중학생일 때에는 소심한 학생이었지만 고등학생이 되면서부터 점차 학교행사에 많이 참여하게 되면서 적극적인 학생이 되었습니다. 저는 2학년이 되면서 학교행사에 적극적으로 참여할 수 있는 전교학생회 임원이 되고 싶었습니다. 그래서 전교부회장으로 나섰습니다.
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