대만의 도덕교육

문제 제기우리는 유교가 교육에 어떠한 영향을 미쳤는지에 대해 조사하였다. 조사하게 된 배경은 얼마 전 유교권 국가들이 유난히 과열된 교육열을 가지고 있다는 기사를 읽고 이 점에 대해 생각해 보고 싶었다. 그 기사에서는 일본이나 대만 같은 국가들도 입시 경쟁, 대학 서열화, 사교육 문제 등 우리나라가 겪고 있는 교육의 고질적인 문제들을 가지고 있었다. 이런 국가들의 공통적인 부분으로 유교가 자리하고 있었다. 유교는 예절을 숭상하고 효

교육”을 문제로 제기하면서“개성과 적성에 맞고 실생활에 필요한 교육”을 원 하는 반면, 교사들은 요즘 청소년 학생들에게 꼭 필요한 교육을“윤리, 가치관 교육”이라고 보고 있음.∘ 붕괴될 위기를 맞고 있는 근대적 국가통제 교육- 학교교육은 1990년대 이후 탈산업화, 정보화 사회로 접어들면서 국가주도의 교육이 교육현장으로부터 문제발생. 뒤늦게 급속한 산업화를 추진한 일본, 한국, 대만 등 동아시아형의 국가들에서 소위 학교붕괴현상이

도덕한 모습 또한 그 나라에 대한 동경심을 송두리째 뽑아가면서 자신의 옛 마을사람들에 대한 향수가 나타났을 것이라고 생각한다. 그는 일본에서 자신이 타이완인 이라는 이유만으로 멸시하는 사람이나 중국에서 신여성이라며 매일 저녁 늦게까지 마작을 하고 남자와 어울려 다니며 남성평등을 외치고, 제대로 알지 못하면서 정치에 대해 매우 잘 아는 것처럼 행동하는 자신의 아내, 그리고 그런 사람들에게 열광하며 그들의 의견이 마치 최고인양

대만 학생 64명이 부정행위를 한 것으로 드러나 이들의 성적이 취소돼 국제적인 망신을 당하기도 했다.☆신문기사에서 볼 수 있는 덕목: 정직☆신문기사의 적용 단원-5학년 1단원 정직한 행동☆발문내용1. 수능시험을 치룬 학생들이 무슨 행동을 했나요? 커닝이요~문자 메시지로 답을 갈쳐줬어요~2. 그럼 그 학생들이 왜 그러한 행동을 했을까요?공부도 안하고 좋은 점수를 맞으려고요, 성공하려고요~, 좋은 대학 가려고요~3. 여러분은 커닝을 해본

도덕> 교육인적자원부 ● 한류 : 현재 일반적으로 ‘한류’란 한국의 대중문화 내지는 문화상품이 90년대 후반부터 중국, 대만, 베트남, 몽골 등을 비롯한 동아시아 국가에서 청소년들을 중심으로 한국의 음악, 드라마, 패션, 게임, 헤어스타일 등 대중문화와한국의 인기연예인들을 동경하고 추종하며 배우려고 하는 일종의 사회 문화적 유행을 일컫는 용어로 규정된다. 김설화, 중국의 한류현상과 그 수용에 관한 연구 :북경 청소년들을 중심으로, 서