[학업계획서] 서울대학교 컴퓨터과학과 자기소개서

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2015.04.24 / 2015.04.24
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본문내용: <자기소개서 3페이지 중 2페이지>
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1. 남들보다 뛰어나다고 생각하는 자신의 장점(특성 혹은 능력)과 보완 발전시켜야 할 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 기술하십시오(자신의 장점을 발휘할 수 있었던 사례와, 단점을 극복하기 위해 기울인 노력이 있다면 구체적으로 설명하십시오).
저는 남들보다 도전정신이 강합니다. 그래서 어릴 때부터 항상 기발하고 색다른 것을 찾아서 해보곤 했는데 중학교 시절에는 컴퓨터프로그래밍을 독학하여 마방진 프로그램을 짜보기도 했고, 간단한 게임도 제작한 적이 있습니다. 또한, 논리적으로 문제를 추론하거나 오랫동안 고민하는 것을 즐겨 추리소설도 틈틈이 읽으며 직접 써보기도 했습니다. 그러다 보니 저는 자연스레 무언가 체계적이고 논리적인 학문에 새롭게 도전해보고 싶다는 생각을 하게 되었습니다. 그래서 혼자 여러 올림피아드 원서 문제나 시중문제를 풀어보며 한국수학올림피아드(KMO)에 대비하였고, 출전하여 은상을 받기도 하였습니다. 정식으로 학원에 다닌 친구들과 겨뤄서 그만큼의 결과를 스스로 냈다는 사실에 뿌듯했습니다. 이러한 계기들은 항상 제가 더 나은 것, 더 색다른 것에 도전하도록 자신감을 심어줬습니다. 그러나 오히려 장점이 때로는 저에게 단점이 되기도 합니다. 이것저것 과감하게 도전하는 것을 좋아하다 보니 때로는 현실에 부딪혀 심한 좌절감을 맛보기도 합니다. 좌절하고 나면 다시 긍정적인 원래 마음가짐으로 돌아오는 데 시간이 오래 걸려서 가족들이 애를 먹곤 합니다. 그리고 어떤 문제에서 오랜 고민 끝에 얻은 저의 결론이 설사 틀렸을지라도 잘 인정하지 않아 고집이 세다는 말을 듣기도 합니다. 아버지께서는 “된 사람이 되려면 자신의 의견 외에도 남의 의견에 귀 기울이고 수용할 줄 알아야 한다.”고 항상 말씀해주시면서 저의 단점에 대해 끊임없이 일깨워주십니다. 그래서 제 의견을 강하게 관철시키기 보다는, 상대방의 의견도 제 입장처럼 여러 번 생각해 보곤 합니다.
2. 고등학교 재학 기간 중 학업 이외의 활동 영역(사회봉사 활동, 교내 외 클럽 활동, 단체 활동, 취미 활동, 문화 활동)에서 가장 소중했던 경험을 소개하고, 이러한 경험이 자신의 성장에 어떤 도움을 주었는지 기술하십시오.
작년에 저는 이모의 소개로 서울시에서 지원하는 뜻깊은 자원봉사에 참여했습니다. 그동안 제가 해왔던 그 어느 봉사활동보다도 인상 깊었고 많은 것을 뉘우치게 된 기회이기도 했습니다. 자원봉사는 저소득층 아동을 위한 무료 과외 활동이었습니다. 대부분 대학생과 대학원생들이 참여하는 활동이지만 초등학생을 가르치는 일이었기 때문에, 저도 무리 없이 할 수 있었습니다. 제가 맡은 학생은 부모님께서 돌아가시고 할머니 밑에서 자란 아이였습니다. 팀장 선생님께 그 이야기를 듣고 학생을 처음 대할 때는 참으로 조심스러웠습니다. 그래서 혹시 말실수라도 하지 않을까 전전긍긍하며 첫 수업에 들어갔습니다. 그러나 제가 생각했던 것과 너무나도 다른 모습이었습니다. 얼굴은 까맣고 우울할 거라고 생각했던 제 상상 속의 학생은 온데간데없었고 얼굴은 하얗고, 웃는 모습이 참 예쁜 아이였습니다. 일주일에 세 번씩 만날 때마다 학생에게서 더 긍정적이고 자기에게 주어진 것을 감사할 줄 아는 모습을 발견했습니다. 할머니도 없어서 보육원 가는 친구들에게 비하면 본인은 정말 행복한 사람이라면서, 이런 과외 선생님도 만나 행복한 것 같다고도 했습니다.
저는 제가 누리고 있는 이런 모든 것들이 당연하다고만 생각했습니다. 오히려 다른 친구들과 비교하며 더 많은 것을 누리지 못한다고 부모님께 불평하기도 했습니다. 학생을 지도하면서 저는 제 안에 행복을 찾는 법을 배우게 되었습니다. 항상 없는 것에 대해 불만을 가지고 자신을 불행하다고 느꼈던 것이 얼마나 미련한 일이었는지, 그리고 내가 가지고 있는 것에 감사하면서 살면 얼마나 행복해 질 수 있는지 깨닫게 되는 좋은 계기였습니다.
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