간호학 유아기 질환

유아기:평행놀이├학령전기:연합.상상놀이└학령기:협동,집단놀이아동의 건강사정-혈압의 커프는 상박의 2/3-상지와 하지의 맥박비교로 선천성 심질환 사정-아동 귀 검진시 3세 이상은 후상방으로, 3세 이하는 후하방으로 잡아당긴다.DDST평가항목:사회성,전체운동,미세운동,언어발달심방동수 측정-심첨위치, 영아:3-4늑간근. 이후:4-5늑간근복식호흡:7세까지임파조직:6세 성인크기.10-12세 성인의 2배,20세부터 성인크기골격성장이 가장 빠른 시기:

간호학회지 제 35권 7호, 2005년프로그램을 시행하는 동안 동료집단의 참여격려와 토론, 연구자들이 보내는 문자메세지등의 내 외적 지지요인을 만들어 주었다. 이 프로그램은 위의 틀에서 보이는 건강 신념 모델의 구성요소를 활용해 성병 관련 지식을 습득하고 성적 자율성을 함양하는 것을 최종 목표로 하고 있다. 3. 프로그램 내용첫 번째 시간: 성은 우리 모두의 관심사! 프로그램 시행 전에 성에 대한 생각을 묻고 프로그램을 통해 배우고 싶은 것

유아기의 흔한 정신건강문제로는 뇌손상, 선천적 발달지연, 외부자극 결핍, 가족력, 산전산후관리, 영양실조, 조산아, 저산소증, 유전, 부모의 성격과 육아접종, 면역학적요인, 대사 장애, 경련성질환, 체질, 발달이상, 훈련시기의 부 적절성, 신체기능장애등 다양한 문제요인으로 발생할 수 있습니다. 1. 분노발작- 분노발작은 아동의 미성숙표현으로 3세가 되면 감정을 말로 표현하도록 가르칠 수 있다. 교사는 화가 날수는 있지만 분노는 적절하게 표

.- 유아 건강평가는 출생에서 성장발율이 완성되는 시기까지 계속해서 평가해야 한다. 출생 후 6개월 또는 기본 예방접종이 끝날 때가지는 월 1회, 이후 첫돌까지는 격월로 건강평가를 하는 것이 이상적이다. 출생 후 2년째에는 3~4개월 간격으로 하며 이후 초등학교 입학 전까지는 연 2회 정도로 한다.참고자료 - 아동간호학 김미예 외, 수문사, 1999년 발행 - 아동간호학 김계숙 외, 신광출판사, 1999년 발행- 아동간호학 김희순 외, 현문사, 2000년 발행

질환을 앓는 이들을 위한 좋은 본보기장애아동에 대한 적절하고 꾸준한 치료와 관심, 사회의 도움이 얼마나 성공적인 결과를 가져올 수 있는지 보여줌어떤 장애를 가지고도 가장 올바르게 극복하고 인생을 성취해 간 사례 중 하나동물학에 있어서도 지대한 발전을 이루고 자신의 분야에서 충분한 성공을 이룸장애아동과 그 가족들뿐 아니라 장애가 없이도 맞서고 도전하고 실패하고 극복하기를 두려워하는 모든 사람들에게 귀감이 됨간호학생으로