[교육문제] 우리나라 교육의 문제점
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- 2005.10.17 / 2019.12.24
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- 목차
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1. 서론
2. 교육환경상의 문제
3. 높은 교육열과 그에 따른 사회적 문제
4. 교육정책상의 문제
5. 문화적 제국주의 관점에서 본 교육과정상의 문제
6. 결론
- 본문내용
-
교육은 개인과 집단, 사회와 국가 발전의 초석이다. 교육이 지니는 이 힘은 너무나 명확하여 교육이 “國家之百年大計”라는 말의 뜻은 누구나 알고 있다. 그러나, 현재 우리의 교육 실정은 어떠한가. 주입식교육, 교실붕괴, 학교폭력, 왕따문제, 체벌문제, 촌지, 사교육비 문제, 비행청소년 문제, 조기유학문제, 교원평가제 도입문제 등 교육에 관한 이슈는 연일 끊이지 않으며, 전문가뿐만 아니라 일반 대중들까지도 우리 교육에 심각한 문제가 있음을 지적하고 있는 상황이다.
문제에 대한 다양한 처방들이 제안되고 실천되기도 했지만 우리의 교육이 나아질 가능성은 별로 보이지 않고, 오히려 점점 더 깊은 수렁으로 빠져들고 있는 듯하다. 수많은 문제들이 해결은 커녕 점점 더 얽히고 설키면서 해결의 가능성은 더욱 요원해지고 있는 것이다. 그 이유는 간단한 방법으로 풀 수 있어 보였던 문제들도 그 내면에는 사회의 온갖 문제와 복잡하게 얽혀 있기 때문이다. 따라서, 본문에서는 우리 교육의 문제점으로 교육환경상의 문제, 높은 교육열과 그에 따른 사회적 문제, 교육정책상의 문제, 문화적 제국주의 관점에서 본 교육과정상의 문제 등을 지적하고 그에 대한 개선 방안을 모색해보도록 하겠다.
- 참고문헌
-
박도순 외, 『우리교육 어디로 가야하나』, 교육과학사, 2005
박도순&홍후조, 『교육과정과 교육평가』, 문음사, 2004
이돈희, 『왜 교육개혁을 해야하는가』, 교육이론과 실천, 2002
권대훈, 『수행평가의 문제점』, 교육학논총, 2000
서명원, 『한국교육의 문제점과 그 근본 대책』, 겨레얼, 1997
오욱환, 『학교교육과 불평등』, 교육과학사, 1996
안병환&이영호, 『신교육학적 관점에서의 교육과정과 교육불평등』, 교육학논총, 1989
교육인적자원부(http://www.moe.go.kr)
통계청(http://www.nso.go.kr/newnso/main.html)
한국교육개발원(http://www.nso.go.kr/newnso/main.html)
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(2006.11.26 09:28:42)
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- flutej***
(2005.11.29 23:45:25)
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