독서감상문 딥스 딥스 감상문, 딥스 독후감

딥스를 읽고1(서론) 정말 이 책을 끝까지 다 읽고 나서 나는 잠시 동안 멍한 상태로 있었다. 한 편의 영화를 보고 나온 느낌이랄까 이 책을 집기 시작해서 무려 4시간동안 책을 놓지 않고 집중해서 책을 읽었다. 태어나서 이렇게 까지 책을 집중해서 읽어 본적이 있을 까 하고 되물어 볼 정도로 자랑스러웠다. 그런데 가만히 생각해보니 많았던 것 같다. 어쨌든 책을 무척 흥미진진하게 읽었다. 특히 이 이야기가 실화라는 점이 너무 흥미로웠으며 끝까

상처받은 자아와 악수하기 V.M 액슬린의 「딥스-잃어버린 자아를 찾은 아이」를 읽고Ⅰ. 들어가며마음의 상처는 보이지가 않아서 만지기 어렵고, 들리지 않아서 귀 기울이기가 어렵다. 하지만 대부분의 사람들은 알게 모르게 자신만의 상처를 부여안고 살아가고 있다. 모든 상처가 그렇겠지만 더욱이 정서적 표현에 서툰 어린아이들이 지니고 있는 상처는 너무도 가엾고 안쓰럽기만 하다. ‘나는 이러한 것 때문에 이렇게 아픕니다.’라고 명확

버지니아 M. 액슬린의 딥스(자아를 찾는 아이) 독후감1. 들어가며2. 내용 요약3. 감상평1. 들어가며딥스는 놀이치료를 통해, 정신적 장애를 지닌 딥스라는 소년이 스스로 상처 입은 아픈 감정들을 쏟아놓고, 자신과 싸워나가며 자신감과 안정감을 되찾아 간다는 이야기이다. 딥스는 부모의 섣부른 기대에 가로막혀 자신을 숨겨야만 했던 아이를 온몸으로 자유롭게 표현할 수 있게 이끌어주는 놀이치료의 과정이 실화를 통해 생생하고 감동적으로 다

교육학 레포트를 읽고자신의 가치를 아는 것. 20040452 김샛별. 를 읽고지난 7월부터 지능이 좀 떨어지고, 언어능력도 부족한 중3 남자아이를 과외를 했었다. 정확히 무엇이 문제인지는 잘 모르겠지만 이해 능력이 부족하고 집중력도 낮았다. 그러면서도 학습에 대한 고민이 너무 많고 스트레스를 받아서 저러다 병이라도 생기지 않을까 하는 걱정이었다. 단지 학습 장애였을까? 그 아이를 어떻게 지도해야 할 지를 한참 고민하던 중에 참관

딥스(자아를 찾는 아이) 서평1. 개관2. 줄거리3. 감상평1. 개관딥스를 읽으면서 교육의 중요성을 다시 한번 느낄 수가 있었다. 한 정신장애를 가진 소년이 놀이 치료라는 것을 통해 정상적으로 돌아오는 과정은 매우 감동적이었다. 교육이 어떤 방향으로 나아가야 할지, 또 그 것을 위해 무엇이 필요한지를 조금이나마 느낄 수 있었던 좋은 경험이었다. 또한, 교육과정이나, 교육 방법 못지 않게 교육자의 역할이 중요하다는 것을 느낄 수 있었다. 교육