만0세 영아 관찰일지 3월(4개)

영아들이 넓은 공간에서 물놀이를 경험할 수 있도록 풀장을 여러 개를 준비하고 OO가 물놀이를 하며 오감으로 콩나물을 즐겁게 탐색해 볼 수 있도록 뜰채와 컵을 제공하였다. OO가 시소를 스스로 타려고 발을 들어 올려 시도를 하고 손잡이를 꼭 잡고 위아래의 흔들림에 중심을 잡고 넘어지지 않는다. 몸이 흔들며 기울면 손잡이를 당기며 앞으로 몸을 끌어 넘어지지 않으려 한다. 교사가 몸을 잡아 주지 않아도 스스로 손잡이를 잡고 시소의 움직임을 경

영아가 교실에 있는데 부쩍 관심을 많이 가진다. 힘 조절이 미숙하여 만지거나 밀지 않도록 계속하여 지도하고 있다.사랑과 꿈이 가득한 ㅇㅇㅇㅇ어린이집 결재담임원장김ㅇㅇㅇ ㅇ 반 영 아 관 찰 기 록관찰 기간 :2017.05.16.~ 2017.05.31 이름문ㅇㅇ성별남생년월일(월령)2016.03.07 (만0세)기록자김ㅇㅇ구분관찰내용해석(평가)신체운동혼자 천천히 걸어다니고 방향을 조금씩 바꾸어 움직인다. 음악을 틀어주면 팔을 흔들며 춤을 잘 추고 기분이

관찰 기간 : 2017.06.01.~ 2017.06.15. 이름문ㅇㅇ성별남생년월일(월령)2016.03.01 (만0세)기록자김ㅇㅇ구분관찰내용해석(평가)신체운동원통형 블록에 두번째 손가락을 집어 넣어 움직여본다. 블록이 떨어지자 다시 잡아서 손가락에 끼운다.손가락을 놀잇감이나 바구니의 좁은 구멍에 넣는 모습이 자주보인다. 손가락에 점차 힘이 길러지는 것 같다. 의사소통ㅇㅇ가 ㅇㅇ가 놀이하고 있는 놀잇감을 가져가자 그 자리에 앉아서 울음을 터뜨리고 교사를

관찰 기간 : 2017.08.16. ~ 2017.08.31. 이름최ㅇㅇ성별여생년월일(월령)2016.02.17. (만0세)기록자김ㅇㅇ구분관찰내용해석(평가)신체운동교구장 위쪽 교사 사물함을 가리키며 소리를 낸다. 교사가 ‘ㅇㅇ야 뭐줄까?’라고 묻자 교구장을 밟고 한칸 올라선다.지지대를 밟고 기어오를 수 있으며 손의 힘으로 매달릴 수 있다.의사소통교사가 죽을 가져오며 ‘ㅇㅇ아 이제 죽먹자~’라고 말하자 ‘네’라고 대답한다.매번은 아니지만 교사의 발문에 ‘네

관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만0세영역 구분관찰내용 놀이활동벽돌 블록을 쌓던 OO가 후티 후 놀잇감이 있는 쪽으로 이동하여 후티 후 놀잇감이 든 바구니를 꺼내 늘어놓고 쌓기를 시작한다. 쌓기를 하던 도중 쓰러지자 영아가 다시 주워 쌓기를 시작한다.놀이활동물감과 전지를 이용하여 발 도장을 찍으며 놀이하는 중 OO는 발에 물을 묻히고 전지 위를 다니며 발도장을 찍는다. 발도장을 여러 개 찍은 후에 교사에게 손을 보여