간호, 여성 간호, 불임 교육안(교수 학습지도안)

교수-학습 자료 개발ㆍ보급 학교내외의 성교육을 위해서는 우수한 성교육 교재와 교수-학습 매체의 개발도 절실한 문제이다. 서울시 교육청이 97년과 98년에 중고등학생을 위한 성교육 교재를 제작한 것은 대단히 바람직한 일이었으나 그것이 전체 학생에게 보급되지 못하고 있는 점과 관련 교수-학습 자료의 부족 등이 문제라 하겠다. 그리고 앞에서도 말했지만 아무리 좋은 교재가 있어도 성교육 전문교사가 없는 상황에서는 교육이 제대로 될 수

여성이든 일단 흡연을 하게 되면 중독성에 벗어나지 못해 흡연을 계속 하는 경우로 나타나 실지로 담배를 끊는다는 것이 쉽지가 않다.그러나 흡연은 남성의 의지에 따라 얼마든지 예방과 치료가 가능한 질환이며, 효과적인 흡연예방과 금연대책 마련할 수 있을 것이다. 현재 국내에서는 주로 흡연의 해악을 강조하는 내용으로 흡연예방 교육을 실시하고 있다. 하지만 외국의 여러 연구에 의하면 흡연의 해악에 대한 지식이 부족해서 흡연을 시작하기

학습지도안』 도서출판 한빛.13. 강영삼․이기종․조원호(1996), 청소년의 성에 대한 인지도 조사 및 심층면접 조사 연구.14. 오세원(1996), 『십대의 성교육』 도서출판 한글.15. 부흥중학교(1996), 바른 성의식 함양을 위한 실천방안, 성교육 시범학교 운영 보고서.16. 이화연(1995), 『우리 아이들의 성교육 어떻게 할까』 돌베게.17. 대한가족계획협회(1995), 청소년 성교육(청소년 성교육 지침서Ⅰ).18. 대한가족계획협회(1995), 청소년 성교육(청소년 성교육

학습경험과정으로서, 위에서 말한 교육목표의 설정, 교육내용의 선정 및 조직과는 달리, 실제로 전개되는 상황이기 때문에 다양한 요인의 상호 작용을 의미 있게 통찰하는 종합적 사고 체계가 필요하다. 학습경험과정에 영향을 미치는 주요 요인들로서는 ① 학생의 발달 단계, 특성 및 적성, 지능 ② 교사의 성격, 교육적 배경 및 지식 수준, 가치관 및 목표 의식, 교수 방법 및 기술 ③ 교육목표의 성격, 교육내용의 종류 및 구조, 조직 방식 ④ 교수조건

간호사2014년 3월 14일수성구 보건소 보건교육실5. 보건교육 평가계획치매에 대한 인식도 평가방법-교육 전 치매에 대한 O, X 퀴즈로 사전 지식 테스트를 한다. -교육 중, 교육 후에 O, X 퀴즈를 다시 수행하여 교육 전 점수와 비교하여 얼마나 증가하였는지 평가한다.-교육안을 잘 숙지하고 있는지 평가한다.평가도구-치매 지식 테스트 O, X자료(첨부)-면담대상자반응-교육 전과 중, 후를 비교하였을 때 점수가 3점에서 7점, 12점으로 증가하였다.-치