[독후감]천로역정을읽고

천로역정 독후감‘크리스천’ 이라는 한 남자가 책을 읽기 시작하면서 버틸 수 없을 만큼 괴로움이 커지기 시작 했다. 식구들에게 모두 터놓았지만 식구들은 남자가 정신이 이상해졌다고 생각한다. 남자는 여느 때와 마찬가지로 책을 읽고 있다가 갑자기 큰소리로 울부짖었다. “어떻게 해야 구원을 얻을 수 있단 말인가” 그때 전도자라는 인물이 나타나 빛을 향해 똑바로 걸어가다 보면 좁은 문이 보일 것이라며 가보라고 하였다. 남자는 곧 달리기

읽고 사색한 뒤 그것을 독후감식으로 적는다. 이 세 가지가 대표적이다. 7) ‘깨달음’을 얻어 변화하라!천재들의 인문고전 독서법의 핵심인 ‘반복독서-필사-사색’은 ‘깨달음’을 향해 있다. 이는 곧 ‘깨달음’이 있는 독서를 해야 천재가 될 수 있다는 의미다. 깨달음이 있는 독서란 책을 쓴 사람의 마음을 이해하는 것이요, 그의 정신과 하나가 되는 것이다. 쉽게 말해서 인문고전의 저저와 동일한 수준의 사고 능력을 갖는다는 것이다. 조선 중

천로역정은 중세까지 거슬러 올라가는 우화적이고 교훈적인 문학의 오랜 전통의 일부입니다. 이 전통에는 Dante Alighieri의 The Divine Comedy와 Edmund Spenser의 The Faerie Queene과 같은 작품이 포함됩니다. 번연은 또한 성서의 영향을 받았는데, 그는 성서를 광범위하게 읽고 그의 글에서 자주 인용했습니다.존 번연의 저술은 또한 영국의 신흥 인쇄 산업에 의해 형성되었으며, 이로 인해 그 어느 때보다 책을 더 많이 구할 수 있게 되었습니다. 이로 인해 존 번연

읽고 싶은 마음이 들게 한다. 좀더 효과를 높이기 위해서 가장 많이 빌려 읽은 사람과 가장 많이 빌려 준 사람을 정기적으로 시상한다. 가장 많이 빌려 주려면 아무래도 가장 많은 책을 가지고 있는 것이 당연히 유리하다. 학생들 사이에 책을 많이 사려는 경향을 자연스럽게 촉발할 수 있다. 그러나, 가장 많이 빌린 사람이 빌린 책을 제대로 읽었는가는 일치되지 않을 수도 있다. 따라서 빌려 읽은 사람은 책을 빌려 본 값(?)으로 한 줄 이상의 독후감을

독후감을 받아 시상한다.6) 청소년들이 작가가 되어 참여하는 인터넷소설이나 팬픽 공모전을 개최한다.7) 교사나 부모들이 독서토론회를 가지며 먼저 문학을 가까이 접한다.그러나 이런 활동들이 강제성을 띠거나 교육적 목적이 지나치게 강조되어서는 안된다. 문학을 즐길 수 있도록 자연스러운 접근이 필요하다. 따라서 직접적인 독서의 강조보다는 동일한 내용을 영상화한 미디어 자료를 활용하여 독서를 촉진시키는 전략을 사용하여야 한다.2.