언어 및 연하기능 재활간호

언어장애(실어증) 4. 발음장애(구음장애) 5. 시력 및 시야장애 6. 복시 7. 두통 8. 어지럼증 9. 의식장애 10. 식물인간 상태 11. 치매 12. 실신 13. 경련(간질, 발작) 14. 배뇨장애 15. 안면신경마비 16. 연하 곤란(음식물을 삼키는데 장애) Ⅵ. 뇌졸중과 성생활1. 뇌졸중의 성재활 및 몇가지 사례2. 뇌졸중 후 성재활시 고려할 점3. 기능적 장애를 극복하는 방법1) 편마비 2) 감각이상3) 인지 지각의 장애4) 불충분한 질분비물5) 요실금6) 발기부전Ⅶ. 뇌

재활목차Ⅰ. 의료재활1. 개념2. 대상3. 재활 접근방법 서비스4. 의료재활서비스 전달체계5. 의료재활 전문인력과 기능1) 재활의학전문의2) 재활간호사3) 물리치료사4) 작업치료사5) 언어치료사6) 임상심리사7) 직업전문상담가8) 사회복지사Ⅱ. 교육재활1. 개념과 목적2. 대상과 선정3. 특수교육의 원리4. 장애인 통합교육1) 통합교육의 개념과 목적2) 통합교육의 배경과 원리3) 통합교육의 유형과 방법4) 통합교육의 효과 및 조건5. 교육재활

기능을 위한 전문적인 치료법이나 재활 프로그램 사례적용은 그다지 많지 않다.이에 이번 과제를 통해 치매 노인에게 적용할 수 있는 효과적인 간호 중재에 대해 논하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 치매란 무엇인가?1)치매의 정의나이가 들어감에 따라 정신적으로 발달한 뇌가 후천적인 외상이나 질병 등 외부적인 요인에 의해서 기질적으로 손상되거나 파괴되어 언어 학습 지능 등에 대한 전반적인 인지기능과 고등정신 기능이 비정상적으로 감퇴되는 복합

연하장애갈증자가간호 결핍무력감 위험성상황적 자존감저하 위험성기도 흡인 위험성영양 불균형: 영양 부족 위험성3. 연하장애구강 간호물에 적신 거즈입에 대주기갈증갈증자가간호 결핍상황적 자존감저하 위험성기도 흡인 위험성영양 불균형: 영양 부족 위험성3. 연하장애적절한 운동이 이루어 지도록 도움무력감 위험성운동과 감각을 지속적으로 평가안전사고에 대해 주의하도록보호자 및 환자에게 교육함지속적인 관찰긍

및 사례관리 실시※치매조기검진 참여자수: (‘11년) 920천명 → (‘15년) 1,421천명- 공공보건정보화사업과 연계, 국가치매등록관리 및 인지재활 프로그램을 통한 지속적 치료‧관리- 지속적 치매 예방‧관리를 위한 「2단계 국가치매전략」수립 추진나. 효과적인 치매관리를 위한 인프라 구축- 종합적‧체계적인 치매예방관리를 위하여 국가치매사업추진단 운영 및 중앙-권역별-지역별 단위 전달체계 구축- 치매 전문 인력 양성, 치매상담센터 기능