지역발전정책의 패러다임 변화 - 과거와 현행 지역발전정책의 구체적인 차이점, 지방과학기술정책의 등장 및 지역혁신체제론

및 생물학적 조건들이 잘 자라도록 도와주고 보살펴주는 활동※ INPUT적 교육관: Pedagogy, 敎, 가르치다/ OUTPUT적 교육관: Education, 育, 기르다2)교육의 정의(1)교육의 방식①기술적 정의: 교육의 가치를 제시하기보다, 교육현상을 자연과학적(가치중립적․객관적)으로 파악②조작적 정의: *이 입장에서는 교육을 인간행동의 계획적 변화라고 정의함(행동주의 심리학적 입장)*상호과정(조작하여 변화시키는 과정)의 실제성을 보여주기 위해, 추상용어를

지방적 지역계획에 개입함으로써 지방정부의 계획권한이 무시되곤 하였다. 차미숙. “지방자치에 따른 도종합개발계획의 정책적 위상변화”. 『지역사회개발논총』. 연세대학교 도시문제연구소, 1993. p.250.본고에서는 이러한 특징을 근거로 중앙정부가 지방정치에 미치는 영향력에 주목하여 지방정치의 양태를 분석할 것이다. 그 분석을 바탕으로 현재의 지방정치의 문제점을 파악하고 문제점 해결을 위한 과제를 제시해 보고자 한다. 구체적인 논의

현행 학제 제정 이후 지난 60년 간 사회 전반에서 많은 변화가 있었고,교육체제 내에서도 많은 변화가 일어났지만, 학제 보완이 거의 이루 어지질 않았음. 특히 21세기 지식기반사회는 현행 학제의 근본적인 변혁을 포함 하는 새로운 교육체제를 요구함.o 현행 학제의 교육연한 16년이 너무 길어 고급인력을 배출 활용하는 데지장이 많음.o 현행 중등교육제도는 직업기술교육 및 진로교육을 효율적으로 운영하는데 지장을 주고 있음.o 현행 학제는 제

기술적 지원 223) 교수-학습자 224) 교육컨텐츠 235) 학생 평가와 관리 232. 사이버대학의 발전방안 231) 조직 운영의 효율성 232) 수업 운영의 효율성 243) 기술적, 경제적 지원 254) 법적, 정책적인 지원 25Ⅴ. 결 론 26참고문헌 27표 목차 전통학습과 사이버교육의 차이점 3 사이버대학의 필요성 4 사이버교육 설비 기준(서버 및 통신장비 관리실 관련 시설. 설비) 7 사이버교육 설비 기준(매체제작실 운영 시설.설비) 7 사이버교

정책에 평생과 온라인이라는 다섯 글자가 항상 함께하기를 바란다. 본문에서는 평생교육의 정의, 본원적 의미, 특징, 발전배경, 교육변화와 평생교육, 평생교육기관의 종류, 평생교육프로그램의 개발, 교육활동의 변화, 노인교육, 여성평생교육, 평생학습사회실현을 위한 고등교육체제 혁신방안에 대해서 논의하기로 한다.II. 본론1. 평생교육이란?학교평생교육은 학교의 정규교육을 제외한 방과 후 활동과 청소년 수련활동을 비롯한 지역주민을 위하