보육학개론 요약정리

위한 안전교육지도자료, (주)서울멀티넷이기숙(2006) - 영유아를 위한, 안전교육과 응급처치, 양서원한국산업안전공단(2010), 유아교사용안전지도서, 한국산업안전공단 추진본부최애경 외 공저(2007), 『보육학개론』, 도서출판 파란마음강기숙. 2011. “유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문한국어린이육영회(2007), 유아를 위한 안전교육활동자료집곽은복(2008). 아동안전관리. 서울: 학지사.

, 아동간호학회지 제11권 제2호 2005한국산업안전공단(2010), 유아교사용안전지도서, 한국산업안전공단 추진본부유아 안전교육의 개선에 관한 연구, 석사학위논문, 이정숙(2004). 최애경 외 공저(2007), 『보육학개론』, 도서출판 파란마음어린이 안전 선진화 종합대책, 한국소비자보호원, 2003강기숙. 2011. “유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문이희영, 아동 생활지도, 21세기사, 2006

요약표5. 에릭슨 성격이론의 교육현장에서의 활용 시사점에릭슨 성격이론은 초등학교 수준의 아동에게 스스로 성공적으로 완성할 수 있는 과제를 제시함으로써 성취감을 경험하도록 한다. 자신이 다른 사람들과의 비교를 피하고 자신과의 경쟁을 강조해야 한다. 그들이 자라서 중등학교 수준이 되면 학생의 정체감 탐색에 집중하여야 한다. 정체감의 구성 요소로는 자신의 외모에 대한 수용, 중요한 타인의 인정, 자신의 분명한 목적의식 등이 필요하

있어서 교사의 역할이 얼마나 중요한지를 생각하게 되었다. 참고: 레지오 에밀리아 접근법(서영숙서지영, 학지사, 2002년)영유아 교육과정(김경철 외 3인 공저, 학지사, 2003년)영유아 보육론(김창복 외 3인 공저, 형설출판사, 2004년)보육학 개론(이순형 외 공저, 학지사, 2005년)영유아 보육론(서영숙김경혜, 양서원, 2004년)유아교육학개론(신옥순, 학지사, 2005년)www.reggiostudy.ory , 남서울대학교 아동복지학, 가우리블로그정보센터(GBC)네이버 검색

보육학개론(2쇄). 학지사. 장현주, 이남주, 이재삼, 김소양(2014). 보육과정. 고양: 공동체.김영숙(2013), 유아교육 서비스 품질 요인이 학부모 만족 및 구전의도에 미치는 영향에 관한 연구, 동아대학교 석사학위논문.이순희(2010). 포괄적 보육서비스 실천을 위한 지역사회자원 활성화 방안에 관한 연구, 인제대학교 대학원 석사학위논문.상숙(2017). 공공형 어린이집 공공성 인식 및 보육 서비스에 대한 어머니 만족도. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문