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목차
Ⅰ. 개요

Ⅱ. 영어교육(영어지도)의 원칙

Ⅲ. 영어교육(영어지도)의 평가
1. 평가 목표의 설정
2. 평가 도구의 구비 조건
1) 타당도(Validity)
2) 신뢰도(Reliability)
3) 객관도(Objectivity)
4) 실용도(Practicability)
3. 문항 분석 도구의 이해
1) 문항 난이도(item difficulty)
2) 문항 변별도(item discrimination)
3) 문항 반응분포(item response distribution)

Ⅳ. 영어교육(영어지도)과 멀티미디어

Ⅴ. 영어교육(영어지도)과 키팔(keypal)
1. 키팔(Keypal)이란
2. 키팔(keypal)을 할 때 필요한 것은
1) 이 메일(E-mail) 주소
2) 영어능력
3) 키팔(Keypal)을 하면서 얻는 학습의 효과

Ⅵ. 영어교육(영어지도)과 영어뮤지컬

Ⅶ. 영어교육(영어지도)의 활성화 사례
1. 교사연수
2. 원어민 영어보조교사의 활용도 제고
1) 배치
2) 활용
3. 영어회화 능력을 갖춘 보조인력 확보 및 활용 추진
4. 교원 양성․임용 제도의 개선
1) 영어과 교육 실습생의 학교 현장실습 제도 개선
2) 신규 교원 임용시험시 영어회화 능력 평가 강화
5. 영어 관련 대회 개최
6. 각급 학교의 영어 친화적 교육환경 조성 적극 권장 지도

Ⅷ. 영어교육(영어지도)의 방법
1. 효율적인 교수 방법
2. 지도 기본 방향

참고문헌
본문내용
Ⅰ. 개요

올 가을과 겨울의 파리 여성 패션은 보다 여성다운 실루엣이 될 모양이다. 올 시즌의 맞춤옷은 어깨, 가슴, 허리, 히프 그리고 각선 등 여성 몸매의 아름다움을 남김없이 강조하자는 것이 공통적인 테마로 되어 있다. 그래서 자연히 실루엣은 셰이프와 피트, 즉 허리에 엑센트를 둔 윗도리와 짧은 스커트로 각선미를 강조하고 있다. 웅가로는 몸에 하늘하늘 가볍게 감기는 프린세스 라인의 긴 스커트, 카르뎅은 가슴을 뚜렷하게 돋보이는 엠파이어 라인이다. 웨스트를 낮게 잡은 지방시, 상롤랑 모두가 허리 형태에 초점을 두고 몸의 선을 부각시키는 스타일이다.
윗의 글은 개인적으로만 쓴 글이 아니다. 신문에 실린 글이다. 요즈음 텔레비전이나 라디오, 신문, 잡지 따위 대중 전달 매체에서 쓰고 있는 말과 글을 보면 너무나도 어처구니없을 정도로 외래어 아닌 외국어가 세상을 풍미하고 있다. 낱말 몇 개에 문제가 있는 것이 아니라 이를 통해 일반 사람들에게 미치는 정신적인 공해에 문제가 있는 것이다. 더구나 염려스러운 것은 외국에 가서 공부를 좀 했거나 사회에 영향을 많이 미칠 수 있는 지도자의 위치에 있는 사람일수록 외국어를 더 많이 섞어 쓴다는 사실이다. 그들이 그렇게 말하고 쓰는 것은 바로 그들의 정신세계가 그 말을 부려 쓴 나라의 정신에 그만큼 물들어 있다는 것을 보여주는 것이다. 희랍말 ‘로고스’라는 말은 ‘말’과 ‘이성’의 두 가지 뜻을 함께 지니고 있다고 한다. 이는 말과 정신을 불리할 수 없다는 하나의 증거가 되리라고 생각한다.
우리는 불행하게도 일제에 의해서 역사상 우래 없는 치욕의 상처를 입었다. 우리는 모든 것을 일본 사람들에게 빼앗겼다. 수천 년 동안 조상들이 부려 쓰며 물려 준 말과 글을 빼앗겼고 우리 할아버지들이 지어주신 이름과 우리의 뿌리인 성까지도 빼앗겼다. 그러나 그들이 그 모든 것을 다 빼앗아 갔어도 단 하나 빼앗기지 않은 것이 있으니 그것은 다름 아닌 ‘겨레정신’인 것이다. 이 겨레정신을 빼앗기지 않았기에 죽음의 늪에서도 우리의 말과 글을 지킬 수가 있었다. 지금 우리들의 모습을 되돌아보자. 우리는 우리의 나라를 뺏기지는 않았다.
참고문헌
김진우 / 영어교육의 원리와 방법, 서울 : 유풍출판사, 1994
김미례 / 멀티미디어를 활용한 영어교육, 군산대학교, 1998
삼락중학교 연구학교 운영 보고서 / 키팔을 통한 영어 쓰기, 읽기 능력의 신장
심진구 / 초등교육과 교사, 서울 :교육과학사, 1987
정동빈 외 14인 / 영어교육론, 서울 : 한신문화사, 1994
차태호 / 뮤지컬 연출
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