[음악감상]그리운 금강산

초등학교의 국악과 장단 및 민요교육우리 민족은 조상 대대로 물려받은 훌륭한 음악 문화 유산이 많다. 이런 전통음악을 살펴보면 우리 민족은 예로부터 훌륭한 음악성을 지녔던 민족이었다는 생각이 든다. 민요의 분류는 민요의 수집과 연구를 위해 반드시 필요한 일인 동시에, 끊임없는 민요의 수집과 연구를 통해 비로소 완성되는 것이기도 하다. 그런 의미에서 아직까지 학계에 두루 통용되는 민요 분류체계가 정립되어 있지 않다는 것은 민요의

감상하고, ‘흥보’와 ‘마누라’의 인물적 특성을 파악해 보자.․ 흥보는 선량하고 정직 한 사람이다.☞근거: 놀부가 자신을 막 대해도 미워하지 않고 나중에는 놀부를 용서하고 함께 살기 때문이다. ․ 마누라는 참을성 있고 착 한 사람이다.☞근거: 잘 살게 될 때까지 흥보에게 불평하지 않고 아이들을 잘 키우며 살았기 때문이다.● 판소리의 흥행성에 대해 생각해 보자.(1)판소리가 어떻게 흥행 예술로 자리 잡을 수 있었는지 설명해 보자.-음악

감상(感傷)에 빠져들지 않음은 물론, 오히려 밝고 따뜻한 느낌을 주고 있다. 시인별 색인 (ㄱ)강은교(姜恩喬) 383. 우리가 물이 되어 고은(高銀) 370. 눈길 고은 371. 문의(文義) 마을에 가서 고은 372. 화살 구상(具常) 297. 초토(焦土)의 시8 적군 묘지 앞에서구상 298. 기도 김경린(金璟麟) 299. 국제열차(國際列車)는 타자기(打字機)처럼 김관식(金冠植) 339. 석상(石像)의 노래 김광규(金光圭) 394. 희미한 옛사랑의 그림자 김광균(金光均) 149. 성호 부근(星

음악은 맥박에 두고 있습니다. 그래서 서양에서는 박(拍)을 beat, 또는 pulse라고 합니다. 두 단어 다 고동(鼓動)이라는 뜻을 가지고 있습니다. 그래서 어떤 음악인은 국악을 폐부적(肺腑的) 음악, 서양음악을 심장적(心藏的) 음악이라고 정의하기도 했습니다. 참으로 기막힌 정의가 아닌가 생각됩니다. 폐부와 심장. 이것은 비단 음악에서만의 차이가 아닌 것 같습니다. 이러한 특징을 염두에 두고서 국악을 감상하신다면 느린 템포에 곧 적응이 되리라

감상내용의 전반은 춘향이 이도령에게 자기 집을 알려 주는 대목이고, 후반은 이에 대한 남성의 연정을 노래한 것이다. 모두 72구의 짧은 작품으로 춘향가(春香歌)의 일부분을 초하였다는 뜻으로 소춘향가(小春香歌)라 하였다. 남훈태평가와 교주가곡집(校註歌曲集)에 수록되어 있으며, 남도의 판소리를 경서도창으로 옮겨 노래 부른 것이다. 음악의 짜임새는 도드리장단에 유산가와 비슷한 선율로 이루어져 있으며, 음계는 서도소리의 5도 위