[교양체육]레크레이션에 대하여..

체육의 학문성Rarick의 학문성: 체육은 인간운동의 역할, 신체활동 양식의 습득형태, 운동결과에 영향을 주는 요인에 관심을 갖는다. 체육은 일상 운동(exercise), 스포츠, 무용 등의 신체운동을 할 때 나타나는 생리적인 기능과 효과 등의 신체에 미치는 장-단기 영향을 지속적으로 살펴보아야 하며 체육 및 무용의 역사, 문화적인 면에 과거와 현재의 역할에 대하여 연구되어야 한다. 게임, 스포츠 및 무용에서의 개인과 집단에서의 상호작용에 대하여 관

레크레이션 운동이 대두하게 되었다.③ 프랑스 혁명에서 선언된 자유, 평등, 박애의 정신을 바탕으로 한 민주제도가 유럽전체에 보급되었지만 강대국의 식민지 정책에서 벗어나고자 독일을 비롯한 여러 나라들이 체육운동을 국가주의 운동과 결부하여 국민적, 정치적 색채를 띠면서 군사훈련과 밀접한 관계를 가지고 국방력 강화에 목표를 두었다.④ 근대과학의 발전은 신체 및 신체운동을 과학적으로 해명하고자 종래의 연구 분야를 확대하여 심리

프로그램 개발실태 분석, 경희대 체육대학원․ 고명진(2004), 생활체육지도자의 직무만족도에 대한 연구, 조선대 교육대학원․ 박영숙(2004), 여가레크리에이션사회체육, 서울 : 대한미디어․ 유명수(1997), 스포츠 조직 지도자의 리더십 행동유형에 관한 연구, 한국체육학회지 36권․ 전라북도교육청(2002), 현장 장학지도의 실제, 초등 전문직 연수자료․ 주삼환(2000), 장학의 기초 이론, 장학사 후보자 과정 교재, 국가전문 행정 연수원 연수부

레크레이션의 영역 분류는 이 외에도 견해에 따라 여러 가지로 나뉜다. 그러나 개개의 종목을 살펴보면 서로 관련을 가졌거나 중복되는 일도 있다. 따라서 특색을 살려가며 목적에 따라 즐기면 좋을 것이다.5. 참조문헌(1) 서선택, 탤런트 레크레이션, 일신서적출판사, 1995(2) 이학래 외 13인, 대학체육, 한양대, 1989(3) 체육 교재 연구회, 대학교양체육, 1986(4) 홍익대학교 출판부, 대학체육, 홍익대, 1983(5) 서선택, 레크레이션 가이드, 일신서적출판사, 1996

체육활동에 있어서도 예외가 아니다. 체육을 단지 재미로만 생각하고 경험에만 바탕을 둔 마구잡이식의 방법으로 행하다 보면 기술을 익히는데 있어서 매우 많은 시간을 허비하게 될 뿐만 아니라 옳바른 자세를 익히지 못하고 때로는 몸에 무리를 일으켜 병을 얻을 수도 있다.테니스를 하는데 있어서 앞에서 살펴 본 바와 같은 방법으로 기술을 익히고 연습을 한다면 매우 효과적이고 재미있게 테니스를 즐기며 운동이 효과를 극대화 할 수 있을 것이