서평-효과적인상담

서평을 싣기도 한다. 유용한 자료들은 다운로드 하여 이용할 수 있도록 해놓았으며, 관련 사이트도 링크 시켜 두었다. 그리고 독서치료에 관한 질의나 상담요청에 응하기도 한다. 이영식 목사의 홈페이지는 이 분야를 연구하는 사람들에게 매우 커다란 역할을 하고 있다. 이 분야를 연구하는 연구자, 독서치료를 시도해 보려는 교사나 사서 혹은 개인에게 유익한 정보를 제공하고, 이제 막 관심을 갖기 시작한 사람들에게 좋은 안내자 역할도 한다. 그리

서평용서에는 기술이 필요하단 것을 다시금 느끼면서, 이것은 정말 과학적이라는 생각이 들었다. 단순히 이란 제목을 보면 그저 영성적이나 마음먹기에 달린 것이란 자기계발쪽으로 보겠지만, 이 책은 행동건강학을 연구하는 심리학자가 쓴 아주 과학적인 책이었다. 용서를 통해 삶의 주도권을 타인이 아닌 자기 자신이 가져야 함을 강조하면서 삶의 주체로서, 자신감, 자존감의 중요성을 역설하고 있다. 용서를 선택의 문제로 접근하면

상담은 하나님의 생명의 회복을 위해 목표설정하고 상담해야한다. 창조적인 문제해결을 위해서는 구체적으로 실천 가능한 목표를 정해 창조적 프로그램을 사용하여 실행한 후 반드시 평가의 과정을 겪어야 한다. 제8장 상담의 기법위에 언급한 이론을 엮기 위한 상담의 기초적인 기법에는 주의집중 즉 잘 듣는 훈련이 언어와 비언 어의 훈련을 통해 이루어지고 양자가 공감하는 수준에 이르러야 한다. 효과적으로 전달하기 위해서 자기중심적 전달과

상담프로그램 Web 기반 진로상담 프로그램은 on-line 과 off-line의 방법으로 제공되는데, 이는 on-line상에서 제공한 프로그램을 보완하기 위한 것이다. Web기반 프로그램은 Web에서 제시한 프로그램 순서에 의해 참여하는 방법과 자신의 진로단계나 진로상태에 따라 자신에게 맞는 프로그램을 선택하여 참여하는 방법 등이 적용된다. 여기서 제시된 Web기반 진로상담프로그램은 진로성숙과 진로정보 확장을 목적으로 구성한 것이며 on-line과 off-line을 연동하여

효과적이고 인격적으로 처리하기 위해서는 교사들에게 특별한 기술이 필요하다. 이때, 교사의 반응은 매우 중요한 결과를 낳는다. 교사에 따라 가르침과 배움이 가능해지기도 불가능해지기도 한다. 최선을 추구하는 교사들은 배움이 항상 현재형이며, 그리고 항상 개인을 대상으로 한다는 사실을 알고 있다. 최선을 추구하는 교사들의 모습을 다음에 소개한다. 일곱 살 된 러셀은 낱말놀이를 하는 수업 중에 선생님께 지명을 받지 못해서 마음이 언짢