[공학] 영의 간섭실험

결과보고서영의 간섭실험결과 보고서영의 간섭실험5. 결과(1) 그림 도식(2) 측정값red filterdnnlλg10.001911.457652.00.000520.003711.456635.30.0002530.002311.769650.00.000540.010811.727625.40.00150.004311.775605.60.00025평균0.004611.6368633.660.00056.결론이 실험을 보고 우리는 빛이 간섭현상을 일으킨다는 것을 알고 이에 따라 빛이 가지고 있는 성질중 빛의 입자성과 파동성중 파동성의 성질을 가지고 있다는 사실을 확인 할 수 있다.7. 토의이번 실험

영권을 유지해 나갔다. 실제로 교육구조 개혁의 결과는 잡탕이 되어버렸다 : 가장 우수한 종합중등학교는 문법학교의 교육수준에 목표를 두었던 반면, 가장 열악한 학교는 중등현대학교의 그것으로 몰락해 갔던 것이다. 한 가지 예기치 못했던 요인 때문에 치명적인 피해를 가져다준 결과는 숱한 문법학교들이 종합중등학교 제도라는 실험을 거부한 것이었다. 직접 기부식으로 운영되는 1백74개의 문법학교들 가운데서 1백19개의 학교들이 종합중등학

결과 보고서날 짜10/30 학 과전자전기공학부학 번A515146이 름유 재 욱실 험 조6조실험조원윤지은, 안용진빛의 파장 측정(young의 간섭)1.제목 : 빛의 파장 측정 (young의 간섭)2.목적 : 2중 슬릿에 의한 빛의 간섭과 회절 현상을 관찰하고, 빛의 파장을 구한다.3.이론 : 영(Thomas Young)은 1801년 두 빛에 대한 간섭현상을 보임으로써 빛의 파동이론을 실험적으로 증명하였고, 그 관측으로부터 빛의 파장을 처음으로 구할 수 있었다. 그림 1과 같이 작은 구멍

실험을 하는 동안 AAS에 대해서 많은 지식을 얻을 수 있었으며 그 활용방법 또한 익힐 수 있었다. 환경공학을 배우는 우리는 지금까지 분석기기를 접해볼 기회가 흔하지 않았다. 그만큼 큰 관심을 두지 않 았던 것도 사실이다.이번 기회를 통해 여러 분석기기에 대해 좀 더 많은 지식을 얻을 수 있을 것이며, 앞으로도 분석기기에 대한 관심을 지속적으로 보여야만 진정한 환경인으로 거듭나지 않을까 생각해본다.8. 참고문헌◦이대운 외, 기기분석 완

실험에서는 고분자의 구조를 알기 위하여 고분자필름이 어떤 종류의 고분자인지를 알아낸다. 또한 스펙트럼의 간섭무늬로부터 고분자의 두께를 측정할 수 있다. 고분자막의 두께의 측정은 보통의 시료측정과 같은 방법으로 적당한 파수 영역을 기록하며 일반적으로 작용기의 흡수 띠가 별로 나타나지 않는 2900～1800cm-1영역의 스펙트럼을 사용한다. 간섭에 의해 각 파장에 따라 투과율의 강약이 생기고 그림1과 같은 주기적인 파형의 곡선이 얻어진다.