[교육심리학] 공교육의 붕괴와 사교육의 증가 및 사교육의 문제점과 해결 방안

교육(공교육)의 문제점1. 학교 교육의 기능과 역할, 목표에 대한 문제 2. 학교를 둘러싼 교육환경의 문제 : 제도의 문제, 시설의 문제1) 제도의 문제 : 입시제도, 사교육의 증가, 교원양성 제도 등2) 시설에 관한 문제 : 교육재정의 부족, 비효율적인 재정 집행의 결과3. 교육활동에 있어서의 문제점: 교육내용에 대한 문제점, 교육과정에 있어서의 문제점 1) 교육내용에 관한 문제2) 교육과정에 대한 문제점Ⅹ. 향후 학교교육(공교육)의 내실화 방안Ⅺ.

교육관(2) 자연주의 교육관(3) 진보주의 교육관(4) 실존주의 교육관3. 학교교육문제 분석1) 학교교육의 실태2) 교육위기의 원인(1) 탈산업 사회의 등장과 학교의 적응 실패(2) 정부 주도의 교육 개혁 실패(3) 권위주의적 학교 체제(4) 공교육 제도의 위기3) 학교교육의 비판(1) 학벌 중시 현상과 입시과열 (2) 의무교육의 폐지 (3) 사교육 억압과 포용문제4. 학교교육의 발전방안1) 교육 본질에 충실한 초중등교육 구현2) 학교교육의 질 제고 및 신뢰

공교육 붕괴를 우려하는 많은 교육단체들은 국립대 법인화를 적극 저지하고 있어 교육부에서 우리나라 공교육을 완전히 포기하고 대학을 기업화한다는 우려의 목소리가 높다. 4) 교원 1인당 학생수는 최고, 조사대상국 중 가장 열악 초․중․고에 있어서 교원 1인당 학생수는 조사대상국 가운데 거의 꼴찌를 기록하고 있다. 특히 대학의 경우, 초․중․고까지 교원 1인당 학생수가 조금씩 감소하다가 대학에 이르면 32.2명으로 급격히 증가하고 있는데

사교육비의 개념심리학적 배경 이론 동조현상목 차 집단주의 문화 준거집단이론 행동의도모델 현저성 효과와 허위일치성 효과사교육의 실태사교육의 문제점사교육문제 해결방안사교육 정의에 대한 두 가지 입장사교육의 개념사립학교 교육으로 정의하는 입장학교 밖에서 이루어지는과외교육으로 정의하는 입장학교 밖에서 이루어지는 학교학습 관련 교육이성현(2006). 한국사회 사교육 실태와 문제점 및 해결방안에 관한 연구.

사교육비의 개념심리학적 배경 이론 동조현상목 차 집단주의 문화 준거집단이론 행동의도모델 현저성 효과와 허위일치성 효과사교육의 실태사교육의 문제점사교육문제 해결방안사교육 정의에 대한 두 가지 입장사교육의 개념사립학교 교육으로 정의하는 입장학교 밖에서 이루어지는과외교육으로 정의하는 입장학교 밖에서 이루어지는 학교학습 관련 교육이성현(2006). 한국사회 사교육 실태와 문제점 및 해결방안에 관한 연구.