일본학과 4학년 일본명작 기행 상상 문학기행문 쓰기 1교재에 수록된 방랑기를 읽고작가 및 작품 내용과 관련된 중심으로기행 주제 설정하고 2박 3일 일정의 문학기행 일정표를 작성하고 일정표에 근거한 자신만의 상상 문학기행문 쓰기
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 일본명작 기행 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | 상상(想像) 문학기행문 쓰기 1. 교재에 수록된 『방랑기(放浪記)』를 읽고 2. 작가 및 작품 내용과 관련된 <京都> 중심으로 3. 기행 주제 설정하고 2박 3일 일정의 문학기행 일정표(A4 1장)를 작성하고 4. <3>의 일정표에 근거한 자신만의 상상(想像) 문학기행문(A4 3장∼4장) 쓰기 *본문 총분량(일정표+문학기행문) : A4 4장∼5장 *본문 글자크기 : 10pt |
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- 하고 싶은 말
- 방통대, 방송통신대, 중간과제물, A+
- 본문내용
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서론: 문학기행의 목적과 의의
문학기행은 단순한 여행을 넘어서 작가와 작품 속에 담긴 정신을 실제 공간에서 탐색하고 체험하는 과정입니다. 이는 우리가 평소 접하는 문학의 이해를 한층 더 깊게 하고, 작품이 탄생한 배경과 그 속에 담긴 메시지를 더욱 심도 있게 파악할 수 있는 기회를 제공합니다. 특히, 문학 작품 속에서 중요한 역할을 하는 장소를 방문함으로써, 독자는 작가가 작품을 통해 전달하고자 했던 감정과 생각을 더욱 생생하게 느낄 수 있습니다. 이러한 문학기행은 문학 작품의 이해를 넘어서 해당 지역의 역사, 문화, 사회에 대한 이해를 심화시키는 효과도 가지고 있습니다.
본 기행문의 주제는 일본 교토를 중심으로 한 문학기행으로, 교재에 수록된 『방랑기(放浪記)』를 읽고, 그 작가와 작품 내용에 기반하여 교토에서의 문학기행을 상상해보는 것입니다. 『방랑기』는 일본 문학의 대표적인 작품 중 하나로, 작가의 내면적 고뇌와 방랑의 정서를 깊이 있게 다루고 있습니다. 교토는 일본의 고도로서 전통과 현대가 공존하는 도시이며, 많은 문학 작품들의 배경이 되었습니다. 이러한 교토를 배경으로 하는 문학기행은, 작품 속에 나타난 방랑과 탐색의 정신을 현실 속에서 재현해보고자 하는 시도입니다.
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