방송대_22학년도1학기)_청소년인성교육(공통) - 현대 사회에서 리더십은 중요한 덕목 중 하나이다 청소년 인성교육 교과서를 바탕으로 리더십에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고,
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 청소년인성교육 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | 현대 사회에서 리더십은 중요한 덕목 중 하나이다. 청소년 인성교육 교과서(p.190~196)를 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중(예시: 학창시절 선생님, 직장 상사, 반장 등 학급임원, 부모님, 직장 동료, 친구, 동호회 친구, 자기 자신 등등) 한 명을 골라 그 인물의 리더십 유형은 무엇이라고 생각하는지와 그 이유를 쓰시오. 단, 정치인이나 유명인물은 제외하시오. 그리고 자신이 생각하는 이상적인 리더십은 무엇인지와 그 이유를 쓰시오. (30점) |
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- 하고 싶은 말
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2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)
청소년인성교육(공통형)
<과제명>
현대 사회에서 리더십은 중요한 덕목 중 하나이다. 청소년 인성교육 교과서(p.190∼196)를 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중(예시: 학창시절 선생님, 직장 상사, 반장 등 학급임원, 부모님, 직장 동료, 친구, 동호회 친구, 자기 자신 등등) 한 명을 골라 그 인물의 리더십 유형은 무엇이라고 생각하는지와 그 이유를 쓰시오. 단, 정치인이나 유명인물은 제외하시오. 그리고 자신이 생각하는 이상적인 리더십은 무엇인지와 그 이유를 쓰시오. (30점)
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 정의
2. 리더십에 관한 심리학적 이해
1) 리더십의 특질 이론
2) 리더십의 행동 이론
3) 리더십의 상황 이론
4) 변혁적 리더십 이론
5) 서번트 리더십과 슈퍼 리더십
6) 긍정 리더십
3. 리더십 사례 분석
1) 리더십 사례 (직장 상사)
2) 리더십 유형 분석
Ⅲ. 결론 (이상적인 리더십)
참고문헌
- 본문내용
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Ⅰ. 서론
인간은 홀로는 살아가기 어렵다. 현대 사회에서도 인간은 집단을 이루어 살아가고 있으며, 집단 내에는 다양한 개성을 가진 구성원이 존재한다. 서로 다른 개성을 가진 사람들은 특정 문제 상황에서 의견 마찰을 겪을 수 있다. 간단한 예를 들어보겠다. 6명의 사람들이 점심메뉴를 고른다고 가정해보자. 이중 2명은 김치찌개를 먹고 싶어 하고 2명은 파스타를 먹고 싶어 한다. 다른 한 명은 아무 메뉴나 상관없다는 입장이며, 마지막 한 명은 점심은 혼자 먹고 싶어 한다. 이와 같이 서로 다른 이해관계가 충돌하는 상황에서 모든 구성원이 만족할 수 있을만한 답을 찾을 수 있을까? 점심메뉴를 고르는 간단한 문제에서도 정답을 찾기란 쉽지 않다. 만약 이 집단 내 리더가 있다면 어땠을까? 리더라는 먼저 구성원들이 가진 의견에 귀를 기울여야 한다. 그래야 집단 내 갈등의 원인이 무엇인지를 확인할 수 있으며, 이를 조정하고 집단의 발전을 위한 방향을 제시할 수 있다.
- 참고문헌
- - 하혜숙 외(2018). 청소년 인성교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
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