[방송통신대] 역사의 현장을 찾아서 과제물

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방송통신대 과제물 정보

개설학과	문화교양학과	개설학년	1학년	교과목명	역사의현장을찾아서
공통	1. 교재에서 다룬 현장을 찾을 경우 가급적 내용이 중복되지 않는 범위와 내용으로 서술할 것. 2. 교재에서 다룬 주제를 활용하되 대상을 다양화하는 방법(가령 대전, 인천, 대구의 근대화 사례처럼 자신의 거주지역을 다루거나, 대학로와 방송대 처럼 자신의 소속 지역대학의 현장을 다룰 수 있다)을 쓸 것 3. 그밖에 자신에게 큰 의미가 있는 역사현장을 선택할 것

목차: 1.서론
― 역사 속 답사 형장을 찾아서 ‘덕수궁’ 나들이
― 덕수궁을 선택한 동기

2. 본론
― 전통과 근대를 볼 수 있는 ‘덕수궁’ <경운궁>
― 대한 제국의 대표적인 건축 ‘석조전’
― 휴식의 공간 이었던 서양식 건물의 두 번째 ‘ 정관헌’
― 덕혜옹주에 대한 황제의 사랑이 묻어나는 ‘ 준명당’

3. 결론
― ‘덕수궁 답사 마무리를 마치며

본문내용: -덕혜옹주에 대한 황제의 사랑이 묻어나는 ‘준명당’-
고종 시절 세워졌으며, 업무처리 와 직무를 보던 곳이었으나 , 1912년 고종황제의 고명딸인 덕혜옹주가 태어나 자라면서 유치원으로 사용 되었다고 합니다. 복도로 이어진 공간 아래계단을 보면 흔적을 알 수 있습니다. 어린 딸의 안전을 위해 별도의 난관을 설치하였으나 지금은 철거되고 없지만 가까이에서 보면 계단 옆에 움푹 된 공간의 흔적들이 있음을 알 수 있었습니다. 덕혜옹주가 6 ~7세 때 1919년 고종황제 가 돌아가시고 , 영친왕은 일본 황녀와 정약 결혼을 하게 되고, 덕혜옹주는 일본 대마도 지주와 결혼 하였으나, 어린 딸의 죽음으로 인한 정신적 충격 과 병마 와 오랫동안 투병생활을 하였으며 , 해방이 되어도 바로 고국 땅에 오지 못하다가 1960년 초 한국에 돌아와 창덕궁 낙선제에서 이방자 여사와 함께 지내며 치료를 했지만 끝내는 회복 되지 않고 1987년 낙선제 에서 사망 했다고 합니다.

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