열린사회와21세기3)교재를 참고하여 로컬푸드 운동이 무엇인지 설명하고, 자신이 거주하는 지역에 있는 로컬푸드 운동을 조사하여 설명한 후, 자신이 만들고 싶은 로컬푸드 운동에 대해서 계획하여 서술하시오.

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 문화교양학과 개설학년 3학년 교과목명 열린사회와21세기
공통 교재를 참고하여 ①‘로컬푸드 운동’이 무엇인지 설명하고, ② 자신이 거주하는 지역에 있는 ‘로컬푸드 운동’을 조사하여 설명한 후, ③ 자신이 만들고 싶은 ‘로컬푸드 운동’에 대해서 계획하여 서술하시오.
하고 싶은 말
열린사회와21세기3)교재를 참고하여 로컬푸드 운동이 무엇인지 설명하고, 자신이 거주하는 지역에 있는 로컬푸드 운동을 조사하여 설명한 후, 자신이 만들고 싶은 로컬푸드 운동에 대해서 계획하여 서술하시오.
목차
1. 서론
2. 로컬푸드 운동의 개념
3. 로컬푸드 운동의 의의
4. 로컬푸드 운동의 등장 배경
5. 로컬푸드 운동 조사(김포 로컬푸드 직매장)
6. 자신이 만들고 싶은 로컬푸드 운동
7. 결론
8. 참고 자료
본문내용
세계 식량체제는 대량생산, 대량유통, 대량소비로 생산자와 소비자의 물리적, 사회적 거리를 확대시켜 나갔다. 그 결과 먹을거리에 대한 불신, 불안, 환경파괴, 식품안전성의 위협 등 소비자들의 먹을거리에 대한 불안감은 점점 고조 되었다.또한 광우병 파동, 조류독감, 멜라민 공포와 돼지독감의 확산 등 일련의 사건들은 소비자의 안전한 먹거리를 구매하고자 하는 새로운 소비행태를 만들어 내고 있다. 이에 먹거리 문화에 대한 비판과 해결방법으로 로컬푸드가 등장하게 되었고, 전 세계적으로 로컬푸드 열풍이 불고 있다. 로컬푸드의 핵심은 생산자와 소비자의 신뢰 관계를 기본으로 지역 먹을거리의 지속 가능한 생산체계를 정립하여, 소비시장의 안정성을 구축하는데 있다. 나아가 로컬푸드에 대한 소비자의 관심은 식재료의 안전성 문제를 시작으로 세계화에 따른 식량체계 속에서 주권문제, 생명?환경문제, 빈곤문제, 인류 신뢰의 문제로까지 그 범위가 확대되고 있는 실정이다.
우리사회도 안전하고 안정적인 먹을거리의 확보에 대한 관심이 높아지면서 정부와 지방자치 및 먹을거리 단체가 로컬푸드 관련 정책을 논의하고 있으며 농민장터,도시농업, 학교급식, CSA(공동체지원형농업),지역 레스토랑 운영, 등 다양한 형태로 제주도, 원주, 평택, 서천, 대구, 청주 등 지역별로 지역적 특성을 고려한 로컬푸드 운동이 진행되고 있다.
참고문헌
김용우 (2007)로컬푸드 운동과 농업?농촌 살리기.녹색평론,93,70-81
김철규 (2009)로컬푸드의 현황과 과제.한국사회학회,159-169
박재형,2014,로컬푸드가 사회적 자본 형성에 미치는 영향에 관한연구 -로컬푸드직매장 소비자를 대상으로-,전남대학교 박사학위논문.
박혜경,2013,로컬푸드에 대한 소비실태와 인식에 대한 조사연구-경북지역 대학생을 중심으로-,경북대학교 석사학위논문.
김철규 (2011)한국 로컬푸드 운동의 현황과 과제 :농민장터와 CSA를 중심으로.한국사회,12(1),111-133
김현철,정인경,민상기 (2009)로컬푸드(localfood)도입 및 활용을 위한 학교급식 지원체계 탐색적 사례 분석. 관광학연구, 33(5), 99-121
브라이언 핼웨일 (2006)로컬푸드.(김종덕,허남혁,구준모 역),서울, 이후 pp261
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