(인간과과학 1학년) 4 20세기 초에 전세계에 유행한 스페인 독감과 현재의 covid-19 대유행의 차이
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
| 공통 | 다음 다섯 문제 중 한 문제를 골라서 3200자(여백 포함, 본문만) 내외로 과제를 작성하시오. (글자 수 3200자 기준, ±400자 가능) 1. 가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해보시오. 2. 빅뱅을 통한 우주탄생 과정에 대해 조사하시오. 3. 일본과 인도의 일인당 에너지사용과 출산율의 상관관계에 대해 조사해보시오. 4. 20세기 초에 전세계에 유행한 스페인 독감과 현재의 covid-19 대유행의 차이를 확산과 사망자수에 초점을 맞추어서 조사하고, 차이의 이유를 과학기술 발달이라는 측면에서 찾아보시오. 5. 지난 10년간 발생한 일산화탄소 중독사고 사례를 조사하고 그 원인을 분석하시오. |
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- 하고 싶은 말
- (인간과과학 1학년) 4. 20세기 초에 전세계에 유행한 스페인 독감과 현재의 covid-19 대유행의 차이를 확산과 사망자수에 초점을 맞추어서 조사하고, 차이의 이유를 과학기술 발달이라는 측면에서 찾아보시오
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전염병에 대한 세계 역사적 고찰
2. 20세기 초에 전세계에 유행한 스페인 독감
3. 현재의 covid-19 대유행
4. 20세기 초에 전세계에 유행한 스페인 독감과 현재의 covid-19 대유행의 차이
5. 스페인독감과 covid-19의 차이를 과학기술 발달이라는 측면에서 조사
1) 병원의 발전
2) 원격기술의 발달
(1) 원격 진료
(2) 원격 수술
(3) 원격 간호
3) 디지털 정보통신의 발달
(1) 디지털 의료설비
(2) 병원정보관리시스템(HIS)
(3) 원격 의료 기술
4) 공중보건 시스템
5) 백신의 개발
6) 재난 대응
7) 방역
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
21세기에 발생한 5회의 전염병 중 4회가 호흡기전염병이며, 1회는 소화기 전염병이었다. 호흡기전염병의 발병률은 75%에 달하였으며 확진자와 사망자가 많아 인류사회에 미치는 영향이 가장 크다. 호흡기전염병의 확진자는 며칠의 잠복기를 가지고 있으며, 잠복기 동안에는 임상적인 특징이 없다. 또한 일부 감염자는 무증상 감염자로 전체 감염기에 뚜렷한 임상적인 특징이 없다. 임상 증세가 뚜렷하지 않으니 감염된 사실을 발견하기가 어렵고 환자 본인도 감염된 사실을 인식하지 못할 수 있다. 하지만 잠복기 환자와 무증상 환자는 모두 동일하게 전파력을 가진다. 또한 호흡기전염병은 전파 경로가 비슷하고 주로 공기를 매개로 하거나, 접촉을 통해 전파되며, 호흡기전염병은 전파 속도가 빠르고 유행 범위가 넓어 감염확산의 위험성이 더 크다 할 수 있다. 따라서 본론에서는 20세기 초에 전세계에 유행한 스페인 독감과 현재의 covid-19 대유행의 차이를 확산과 사망자수에 초점을 맞추어서 조사하고, 차이의 이유를 과학기술 발달이라는 측면에서 제시해 보겠다.
- 참고문헌
-
김서형. 『전염병이 휩쓴 세계사』. 파주: 살림출판사, 2020.
이현훈. 『코로나 이후의 새로운 세계』. 서울: 도서출판 해남, 2020.
예병일. 『세상을 바꾼 전염병』. 서울: 도서출판 다른, 2020.
권건보. 감염병 위기 대응과 정보인권, 공법학연구, 3?32, 2020.
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