[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]역사의현장을찾아서(공통)( 답사를 진행하기 어려울 경우 교재에서 소개한 지역을 살펴볼 수 있는 답사지 만들기)

수 있는 질문이면서 동시에, 그것을 대답하는 동안에 무엇인가 배우게되는 중간 정도의 질문을 하는 것이 중요하다. 교사와 교과서의 역할은 바로 여기에 있다. 이런 잘 정련된 중간 질문으로 아동은 지적 발달 단계를 거쳐 보다 빠르게 수학, 물리 및 역사의 원리를 이해하게된다. 둘째는 학습하는 행위에 관한 문제이다. 교과를 학습할 때는 세 가지의 과정이 동시에 일어난다. 새로운 지식을 획득하는 과정, 변형의 과정, 평가의 과정이다. 셋째는 나

수업과정의 평가가 실제로 객관성과 공정성을 갖기가 힘든 것은 알지만 오로지 숙제로만 해결하는 것은 교사의 지나친 편의주의가 아닐까. 또 학생이야 벅차든 말든 내 과목만 하면 된다는 식의 과제 제시는 지나친 과목이기주의가 아닐까. 각과 교사들끼리 늘 서로 협의하고 조정하는 작업이 선행되어야 할 것이다. 긴급진단2002년과 교육현장고교 1학년,어찌해야 하노 오는 2002년 입시는 지금까지의 수학능력시험 중심 입학제도가 아닌 다양한 방

수업일수 30일 범위에서 여러 가지 현장체험을 할 수 있도록 학교장이 재량권을 갖고 운영한다. 나. 7차교육과정의 적용 1) 2002학년도 이후 입학생부터는 전라남도 교육청 고시 제 2002-43호, 고등학교 교육과정 편성운영지침이 정한 바에 근거하여 교육과정을 편성적용한다.2) 교육과정의 목표와 내용은 학교 설립의 취지와 학교 헌장의 정신에 부합되게 한다. 3) 국민공통기본교육과정의 교과는 모두 이수한다. 4) 특별활동은 기준이수단위 이상 증

수 있는 것이다. 입주자는 작은 사무실을 하나 빌렸을 뿐인데 위워크 네트워크에서 사업에 필요한 다양한 정보를 얻고 사람도 만날 수 있다. 네트워크 서비스를 더 유용하게 만들기 위해 위워크는 거점 도시 선정에 매우 신경 쓴다. 서울의 경우 창업 열기가 뜨겁고 계속해서 발전하는 도시라고 들어서 진출을 결정했다.”―위워크의 핵심 고객은 누구인가.“매우 다양하다. 처음 이 사업을 시작할 때만 해도 협업(coworking)이라는 개념은 주로 IT 기업들

수 있게 목표를 설정하여야 한다.다섯 번째, 언어 및 의사소통 영역은 단어나 문장 이해와 기타 의사소통의 의도를 나타내는 표정과 몸짓 등을 이해하는 언어이해력과 단어나 문장으로 의사를 표현하고, 의사소통의 의도를 나타내는 표정과 몸짓을 표현하는 언어표현력을 말하는 것으로, 단어와 문장을 사용하고, 단어와 문장 이해 행동을 습득해야 한다. 이를 지도하기 위해서 유아가 생활하고 있는 가정과 교육기관, 지역사회에서 의사소통할 때, 필