[2021 인간과사회][기말시험] 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 밝히고, ③ 그 사회현상을 해결하기 위한 국가, 사회 또는 개인의 노력은 무엇이 있었는지 설명한 다음, ④ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오.
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- 인간과사회 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 밝히고, ③ 그 사회현상을 해결하기 위한 국가, 사회 또는 개인의 노력은 무엇이 있었는지 설명한 다음, ④ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오.
방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
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개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
공통 | 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 밝히고, ③ 그 사회현상을 해결하기 위한 국가, 사회 또는 개인의 노력은 무엇이 있었는지 설명한 다음, ④ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오. |
- 하고 싶은 말
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2021년 2학기 [기말시험]
1학년 공통교양과목 [인간과사회]
[과제명]
근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 밝히고, ③ 그 사회현상을 해결하기 위한 국가, 사회 또는 개인의 노력은 무엇이 있었는지 설명한 다음, ④ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오.
본 자료는 표지(1page), 목차(1page), 본문내용(9page)로 구성되었으며, 글자크기(11pt), 줄간격(180%)로 작성되었습니다.
근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 하나로 [코로나19]를 선택하여 과제물을 작성하였습니다. 참조한 부분은 본문내용의 문장 끝에 [각주표기] 하여 출처표기 하였습니다. 교재 이외에도 다양한 문헌을 참고하였습니다.
주어진 분량보다 넉넉하게 그리고 상세하게 작성되었으므로 과제물 작성에 매우 유용합니다. 이상으로 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.
감사합니다.
- 목차
-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 (코로나19 선택)
1) 인간과 사회관계
2) 코로나19
3) 코로나19로 인한 사회현상의 묘사
2. 코로나19 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인
1) 종교주의
2) 지극한 개인주의
3) 공감과 배려
3. 코로나19를 해결하기 위한 국가, 사회, 개인의 노력
1) 국가의 노력
2) 사회의 노력
3) 개인의 노력
4. 코로나19가 본인의 삶에 미치고 있는 영향
1) 본인의 삶에 미치고 있는 영향
2) 미래에 본인의 삶에 미칠 영향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
사회학자들은 인간과 사회라는 관계를 동원하여 사회현상을 더욱더 과학적이고 설득력 있게 해석하고 설명하려 한다. 그런데 이러한 해석과 설명은 단지 사회학자들에게만 필요한 것이 아니라 일상생활을 살아가는 우리들에게도 필요하다. 더 많은 사람이 사회라는 지식을 지니게 될 때, 그 사회는 서로를 이해하고 공감할 수 있는 지적ㆍ정서적 수준이 높아져 개인들과 사회를 더 나은 상태로 변화시킬 수 있기 때문이다. 그리고 코로나19라는 사회현상도 이러한 맥락에서 이해되어야 할 것이다. 코로나19는 현재 우리사회에 많은 변화를 양산하고 있고 계급 간, 계층 간, 사회구성원 간의 불평등, 교육격차, 소득 격차, 불신과 불안, 공포 등의 다양한 현상과 반응을 양산해 오고 있다. 일상적으로 코로나19를 포함한 사회 문제들은 사회구조 요인과 연관되어 있다는 점을 감안할 때, 다양한 환경과 조건 속에서 이러한 연관성을 찾아가는 것이 바로 인간과 사회를 학습하는 이유일 것이다. 이러한 맥락에서 본문에서는 주어진 과제 작성을 위해 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 하나로 코로나19를 선택해 다양한 사회현상을 묘사해 보고, 코로나19가 발생한 사회구조적 요인과 이의 해결을 위한 국가, 사회, 개인의 노력은 무엇이 있었는지를 설명해 보고자 한다. 그리고 이를 토대로 코로나19가 본인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지를 구체적으로 서술해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 (코로나19 선택)
1) 인간과 사회관계
사회적 관계 속에서 다양한 위치를 차지하는 개인들의 행위는 근본적으로 우연성을 띠지만 이런 것도 인간과 사회관계의 수준과 내용에 따라 정도의 차이가 있다. 그래서 큰 변화를 겪지 않는 거시적인 사회관계들은 특정한 방식으로 유지되고 변화하는 경향과 규칙을 유지하게 된다. 예를 들어, 경제적 자원의 불평등한 분배 관계는 어린아이들의 출생에서부터 영향을 미친다. 부모가 부자라면 어머니는 고급 병원에서 더 좋은 환경에서 의료서비스를 받을 것이다. 반면, 근로한 노동자 부부라면 먹고살기 위해 다양한 일을 하느라 더 나은 의료서비스를 받기 어려울 것이다(한국산업사회학회, 2004, p16). 이런 점에 비추어 보면, 결국 인간과 사회관계란 개인들에게 무한정한 기회를 제공하는 것이 아닌 사회가 전체적으로 허용하는 범위 내에서 제한된 기회를 제공할 뿐이다. 따라서 최근 한국 사회에서 발생한 코로나19도 사회와 개인의 감정, 의식, 가치, 규범, 의도, 행위 등이 어떠한 사회적 관계 및 조건 속에서 형성되고 작용하는지를 생각하는 인간과 사회적 관계에 대한 지식을 기초로 이해되어야 할 것이다.
- 참고문헌
-
1. 백영경ㆍ정준영ㆍ정태석(2021), 인간과사회, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 류종수(2020), 코로나19 팬데믹에 대한 국가별 대응 및 보건정책 고찰 및 비교, 연세대학교 대학원.
3. 채혜선, 문 부수고 낫으로 협박도…마스크 대란, 약국이 공격받는다, 2020.03.11., 중앙일보, https://news.joins.com/article/23727784.
4. 한국산업사회학회(2004), 사회학, 한울아카데미.
5. 코로나바이러스감염증-19(COVID-19), ncov.mohw.go.kr.
6. 네이버 지식백과, 코로나바이러스감염증-19.
자료평가
- 참고 해서 잘 했습니다. 감사합니다.
- 16263***
(2022.04.10 19:49:21)
감사합니다. 좋은 점수 받으실겁니다. ^^)// 2022.04.10 19:53:53
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