[청소년상담] (만점레포트) 1) 자신만의 상담에 대한 정의를 제시하고 그 이유를 설명한 후, 2) 좋은 상담자란 어떠한 사람인지
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장학생의 만점 레포트, 체계적 구성과 내용의 충실도, 수없이 퇴고하며 정성들여 작성한 자료입니다.
과 제 명 : 1) 자신만의 상담에 대한 정의를 제시하고 그 이유를 설명한 후, 2) 좋은 상담자란 어떠한 사람인지에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
상담 관련 자격증에 대한 비판, 지역 복지기관의 전문성 부족 등을 근거로 전문적 상담의 필요성을 역설하고 전문적 자질, 인간적 자질 등을 기본으로 제가 생각하는 좋은 상담자를 설명하였습니다.
일관성 있는 논리적 전개와 풍부한 예시, 최고의 필력으로 좋은 참고자료가 될 것입니다.
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 생각하는 상담이란
1) 전문적 상담의 필요성
2) 동료상담 프로그램에서 배운 내담자에 대한 배려와 책임
2. 내가 생각하는 좋은 상담자란
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
- 본문내용
- 돈만 내고 인터넷 강의만 틀어놓으면 누구나 무시험으로 자격증 취득이 가능한 사회복지사 2급 자격증은 남발을 넘어 포화수준에 이르렀고, 좀 더 전문성을 요구한다는 사회복지사 1급마저 낮은 합격기준과 상담에 관해서는 상담순서, 상담기법 등 기초적인 수준의 문제가 두세 문제 정도 출제되니 이걸 맞추고 합격한 사회복지사가 전문적인 상담업무를 겸한다는 건 어불성설이다. 직업상담사는 또 어떠한가? 1차 필기시험과 2차 실기시험(필답형)으로 사회복지사 시험에 비해 암기량도 많고 훨씬 독한 공부가 필요하다. 하지만 시험에 나오는 문제를 외우는 것과 이론을 실무에 적용시키는 훈련은 별개의 문제이다. 즉 합격 이후 별도의 연수나 훈련 없이 바로 자격증이 발급되어 습득한 이론을 어떻게 실무에 적용시킬지 취득자들도 모른다는 게 우스운 일이다. 시험공부를 할 때는 표준화된 검사도구에 대해 달달 외우지만 실제로 검사도구를 본적도 없고 다루는 방법도 모른다는 것은 ’연애를 글로 배웠어요‘라는 농담과 다를 바 없다.
- 참고문헌
- 하혜숙·장미경(2017) 「청소년상담」, 한국방송통신대학교출판문화원
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