(인간과사회 B형) 교재 2장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서는 시민사회가 언제 어떤 맥락에서 발생하였고 그뒤 어떤 과정
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
---|---|---|---|---|---|
개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
B형 | 교재 2장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서는 시민사회가 언제 어떤 맥락에서 발생하였고 그뒤 어떤 과정을 거치면서 발전해 왔는지 분석해 보시오.(30점) |
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- (인간과사회 B형) 교재 2장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서는 시민사회가 언제 어떤 맥락에서 발생하였고 그뒤 어떤 과정을 거치면서 발전해 왔는지 분석해 보시오
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민사회란
2. 우리 사회의 시민사회의 발생 배경
3. 시민사회의 발전 과정 분석
1) 광주민주화운동과 시민 개념의 부상
2) 6월 민주항쟁 : 근대적 시민의 등장
3) 시민사회운동에 의한 민주개혁
4) 시민운동과 지방NGO 및 풀뿌리 조직들의 확대
5) 시민사회의 약화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
오늘날 현대적 의미에서의 시민사회는 고전적인 시민계급에 대한 인식에서 벗어나 확장된 의미로서 명확하게 규정되기보다는 국내외적으로 다양한 범주로써 사용되고 있다. 21세기 도래 이후, 지난 십 수 년간 시민사회는 시민들의 자발적 공동체의 장이기도 하면서 동시에 다양한 정치적 경제적 사회적 문화적 갈등의 표출, 조정, 경쟁하는 공간이기도 하다. 또한 우리사회에서 ‘시민사회’라는 용어는 흔히 제 3섹터, 비영리단체(NPO), 비정부단체(NGO)등으로 불리는 시민단체들의 총합이자, 공간 차원에서는 이런 단체들이 활동하는 영역으로 이해되고 있다. 따라서 본론에서는 우리 사회에서는 시민사회가 언제 어떤 맥락에서 발생하였고 그뒤 어떤 과정을 거치면서 발전해 왔는지 분석해 보겠다.
- 참고문헌
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백영경(외), 인간과 사회, 방송대 출판문화원, 2014.
강수택(2007), 『시민연대사회』, 아르케.
신진욱(2013). 「시민」, 서울: 책세상
김호기(2007), 『한국 시민사회의 성찰』, 아르케.
김동춘(2007), 『1997년 이후 한국 사회의 성찰』, 길.
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