한국문화자원의 이해1, 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 관광적 가치가 크다고 생각하는
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 한국문화자원의 이해1 |
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개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 한국문화자원의 이해1 |
개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 한국문화자원의 이해1 |
A형 | 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 관광적 가치가 크다고 생각하는 자원을 하나 선택하여 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오. <문화자원의 선택> - 본인의 소속 지역대학이 소재하고 있는 시도 내의 자원 선택 - 고대고분, 한옥(지정문화재에 한함), 궁궐, 전통정원, 향교/서원, 조선왕릉, 근대건축물(둥록문화재에 한함) 중 택 1 <과제물의 구성> - 과제물은 다음의 항목별로 구분하여 작성 1. 선정한 자원 명 및 소재지(시·군 단위까지 기술) 2. 해당자원에 대한 소개(교재, 강의, 인터넷 자료 등 활용) 3. 해당자원의 관광적 가치를 역사적, 문화적, 예술적, 경관적 가치로 구분한 후 이 중 2가지를 선택하여 기술(본인의 의견 중요) 4. 해당자원에 대한 관광적 측면에서의 1차 목표시장 및 그 이유(본인의 의견 중요) |
- 하고 싶은 말
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한국문화자원의 이해1
강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 관광적 가치가 크다고 생각하는 자원을 하나 선택하여 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오
- 목차
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서론
본론
1, 과제 작성의 의의
2, 연구대상의 지리적, 학술적 개요
1) 지리적 배경
2) 역사적 배경
3) 문화재 지정
3, 농촌지역의 지속가능한 발전에 관하여
4, 외암민속마을의 전통축제
(1) 장승제
(2) 외암민속마을짚풀문화제
결론
참고자료
- 본문내용
-
강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 관광적 가치가 크다고 생각하는 자원을 하나 선택하여 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오
서론
‘민속 마을’은 민속자료나 유형문화재가 집단으로 밀집된 보존지구를 의미한다. 민속자료는 다른 문화재와 같이 개별 단위로서 지정하기도 하지만, 일정한 구역에 민속자료가 집단으로 소재한 경우에는 그 구역을‘집단민속자료구역’으로 지정할 수 있다. 이렇게 집단민속자료구역으로 지정되어 보호받고 있는 대상은 모두 마을 단위로 지정되어 있는데 이러한 집단민속자료구역을 흔히 민속 마을이라 일컬으며 현재 총 7개 지역이 지정되어 있다. 민속 마을은 기본적으로 자연마을 단위의 전체(혹은 대부분이나 그 이상)를 보존지구로 지정한 것이다. 또한, 개별적으로 지정되는 일반 유형문화재와 달리 마을 내 전체 주민이 실제 거주 사용하는 가옥과 부속 건물 모두를 대상으로 한 것이다. 따라서 민속 마을은 유형의 문화재와 더불어 주민들의 영위하는 삶에 따른 무형의 민속이 공존하는 공간이 된다. 제도상 보존과 규제의 대상인 건조물과 마을 경관은 그 모습이 고정되게 되었지만, 이것을 기반으로 실제로 살아가는 주민들의 삶과 그들이 전승하는 민속과 전통은 이러한 환경과 긴밀하고 복합적인 관계를 이루면서 시대의 흐름에 따라 끊임없이 변해간다. 그러므로 문화재보호법상 민속 마을의 보호 대상인 건조물 등의 유형적인 요소뿐만 아니라, 그 실제를 이루는 주민들이 전승시키고 있는 민속과 전통의 실존적 모습과 변화양상에 주목할 필요가 있다. 민속 마을로 지정되면 민속 마을로서 기대되는 생활방식을 유지하고자 하는 움직임이 생기며, 이러한 것은 관광과도 무관하지 않다. 또한, 실제로 민속 마을 보존사업 기본계획은 크게 건조물 정비, 기반시설 및 환경정비, 마을 공동시설, 관리와 관광편익시설 계획으로 구성되어 있으며, 보존사업의 시행이 대체로 관광을 염두에 두고 있음을 알 수 있다. 이러한 상황에서 민속의 전승을 가장 잘 보여주는 것이 민속을 주제로 한 현대지역축제이며 본 과제에서는 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 관광적 가치가 크다고 생각하는 자원을 하나 선택, 작성기준을 고려하여 이야기해보고자 한다.
- 참고문헌
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신명호외 한국문화자원의이해1, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017년
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