[2015 교직실무 공통] 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오 (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면), 유아교사역할, 교직변화

환경, 학습자 수준, 매체 등을 종합적으로 고려하여 교실 수업을 시행하는데 도움을 주며, 시간 및 자원의 낭비 없이 학습자의 수업 참여를 증진시킬 수 있는 효과적인 도구가 된다.다섯째, 교육 계획은 교사가 실천적 지식(practical knowledge)과 반성적 사고(reflective thinking)를 체계적으로 적용하고 확대하는 지지대 역할을 한다. 교육 계획 혹은 수업 설계는 수업을 계획, 선정, 준비, 제시하는 것뿐만 아니라 평가하고 수정하는 것까지 포함하는 광범위한

유아의 경험 및 실생활과 직결되며 통합된 것이어야 함을 의미한다. 이와 같은 이론적 근거로 우리나라 제 6차 유치원 교육과정에서는 교육활동 운영의 기본 방향으로 통합적 운영을 가장 우선적으로 강조하였으며, 통합적 운영이 필요한 이유를 인식론적, 심리적, 사회적인 측면에서 주장하였다. 첫째, 인식론적으로는 지식의 상호의존성과 경험 간의 연계성을 파악하여 문제를 해결하고 변화하는 지식에 잘 대처하기 위하여 교육과정의 통합이 필요

유아의 실력 향상과 소질 개발에 도움이 되며 특히 소외계층의 교육기회 향상에 도움이 된다는 긍정적인 평가를 받고 있다. 그러나 방과 후 교육활동이 도입된 지 10여년이 경과했지만 방과 후 프로그램의 수요자인 학습자, 학부모의 참여율 및 만족도 그리고 사교육에 비해 교육 효과가 만족할 수준에 이르지 못하고 있는 등 아직 많은 과제를 안고 있는 것이 사실이다. 또한 허명순(2007)은 사회계층의 양극화가 가속화되고 있고 그에 따른 교육적 불평

교사로서의 소명의식과 도덕성을 갖출 수 있는 양질의 대학교육 실시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론교사의 자질에 대한 정의는 교육관, 시대, 학자의 관점, 사회문화적 변화에 따라 변화해왔으며 과거 교사의 인성적인 측면이나 성격적인 측면을 강조하였던 것과는 달리, 최근에는 교육 분야의 주요 관심사인 교육의 질적 수준 향상 및 전문

교사의 역할2. 보육교사의 자질1) 개인적 자질2) 전문적 자질3. 보육교사 인성의 중요성4. 보육교사가 갖추어야 할 인성1) 긍정적인 태도 2) 자애로운 마음 3) 뛰어난 공감 능력Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌보육교사가 갖추어야 할 인성에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론우리나라는 높은 교육열과 경제성장, 더불어 여성의 경제활동 참여 증가로 인해 보육과 유아교육에 대한 수요가 급격히 늘어나고 있다. 그리고 학부모의 학력 및 경제력 등의 사회적 요인들이