취미와예술 B형 독립영화 `파수꾼`
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방송통신대 과제물 정보
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---|---|---|---|---|---|
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B형 | 교재 7장 [취미로서의 영화: 영화란 무엇인가?]에 나오는 독립영화에 대한 내용을 참조하시면서(교재 119쪽) 독립영화 한 편을 감상하신 후 감상문을 써 주십시오. 감상문을 쓰실 때는 먼저 영화의 제작진, 내용 등 개요를 간략히 정리하고(A4용지 1장 반 이하), 그 영화가 우리가 영화관에서 흔히 접하는 상업영화와 지닌 차이점에 대해 분석해 주십시오 |
- 하고 싶은 말
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취미와 예술 B형 독립영화 ‘파수꾼’
교재 7장 [취미로서의 영화: 영화란 무엇인가?]에 나오는 독립영화에 대한 내용을 참조하시면서(교재 119쪽) 독립영화 한 편을 감상하신 후 감상문을 써 주십시오.
- 목차
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취미와 예술 B형 독립영화 ‘파수꾼’
교재 7장 [취미로서의 영화: 영화란 무엇인가?]에 나오는 독립영화에 대한 내용을 참조하시면서(교재 119쪽) 독립영화 한 편을 감상하신 후 감상문을 써 주십시오.
목차
서론: 독립영화의 가치, 영화의 가치
본론
1, 세 명의 친구, 그리고 갈등
2, ‘학교’라는 공간의 상징성
3, ‘파수꾼’의 교육적 활용
4, 아무리 친한 친구사이라도
5. 강제적 권력과 우정 사이
결론
참고문헌
- 본문내용
-
취미와 예술 B형 독립영화 ‘파수꾼’
교재 7장 [취미로서의 영화: 영화란 무엇인가?]에 나오는 독립영화에 대한 내용을 참조하시면서(교재 119쪽) 독립영화 한 편을 감상하신 후 감상문을 써 주십시오.
목차
서론: 독립영화의 가치, 영화의 가치
본론
1, 세 명의 친구, 그리고 갈등
2, ‘학교’라는 공간의 상징성
3, ‘파수꾼’의 교육적 활용
4, 아무리 친한 친구사이라도
5. 강제적 권력과 우정 사이
결론
참고문헌
- 참고문헌
-
참고문헌
취미와 예술 방송통신대학교 출판부 2012
윤성현 감독, 영화 <파수꾼> 영상, 2010.
윤성현 감독, 영화 <파수꾼> 시나리오, 한국영화아카데미 장편제작연구과정 3기,
계운경, 「<파수꾼>과 <말죽거리 잔혹사>의 학교공간과 상징폭력의 재생산」 , 『문학
과영상』, Vol.13 No.2, 문학과영상학회, 2012
고남숙, 「배움 공동체와 수업혁신」, 『한국열린교육학회 학술대회 논문집』, Vol.2011
No.2, 한국열린교육학회, 2011.
구인환, 『문학교육론』, 삼지원, 2012.
김경애, 『어떻게 연극은 학습인가?』, 학이시습, 2013.
김무규, 「미시의 인상의 다성적 유희 : 발라즈의 영상론과 <파수꾼>의 클로즈업을
중심으로」, 『영화연구』, Vol. No.52, 한국영화학회, 2012.
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