[가족상담 및 치료 공통] 가족체계이론에 대해서 설명한 뒤, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 교육학과 개설학년 4학년 교과목명 가족상담및치료
개설학과 청소년교육과 개설학년 4학년 교과목명 가족상담및치료
공통 가족체계이론에 대해서 설명한 뒤, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오(30점)
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[방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] 가족체계이론에 대해서 설명한 뒤, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
목차
[방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] 가족체계이론에 대해서 설명한 뒤, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오.

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 체계이론
1) 개념
2) 내용
3) 특성
(1) 구조적 특성
(2) 역동적 특성
(3) 과정적 특성
2. 가족체계이론
1) 정의
2) 주요개념
3) 체계의 경계
(1) 외부에 갖는 경계
(2) 종속체계의 경계
(3) 종속체계 간의 관계
(4) 가족체계의 균형
(5) 삼자 혹은 삼각관계
3. 가족상담 및 치료의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 대상과 유형
4) 개인상담 및 치료와의 차이점
4. 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점
1) 공헌점
2) 한계점

Ⅲ. 결론


<참고문헌>
본문내용
2. 가족체계이론
1) 정의
가족은 하나의 체계(system)라고 볼 수 있는 사회적 단위이다. 가족체계는 다양한 개인들과 소집단을 포함하고 있다. 대부분 가족의 한 구성원이나 종속체계에(subsystem) 변화가 생기면 다른 구성원이나 종속체계에도 변하가 일어난다. 가족 중 한 구성원이 결혼을 하면 가족의 전체 체계에도 어떤 유형으로든지 변화가 일어난다. 가족 구성원은 정서적으로 밀접하게 결합되어 있기 때문에, 가족은 결속되어 있지 않은 개개인들의 단순한 집단이기보다는 오히려 하나의 전체적 단위로서 작용한다고 볼 수 있다.

2) 주요개념
(1) 전체성
상호관련성, 한 체계가 단면적으로 이해될 수 없고 개개의 분야로 이해될 수 없다는 뜻이다. 어떤 행동이든지 체계의 교류작용과 관련되지 않고서는 복잡한 행동체계를 개별적으로 이해할 수 없다는 것이다.


<중 략>


2) 한계점
가족체계이론은 설명적이 아닌 해설적이기 때문에 이해하기 쉽고 여러 수준의 사회와 개인행동들을 연결해 주는 새로운 방식으로 그 개념들을 기술하고 있다. 그러나 왜 그런 일이 일어나는지 그리고 왜 그런 관계가 존대하는지에 대해서는 설명해 주지 못한다. 그러므로 실증적으로 검증하기가 어렵다. 체계이론은 규범적이지 않기 때문에 무엇을 해야 할 지 어디에서 어떻게 체계에 영향을 주어야 할지를 알려주지 못한다. 또한 우리는 체계의 각 부분들이 어떻게 상호작용할 적인지를 모르기 때문에 어떤 체계 내에서 개입의 영향을 통제하지 못한다. 한 체계의 일부에 영향을 주면 다른 부분에 영향을 미칠 것이라고 가정하고 있지만 실제로 그렇지 않다.
참고문헌
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이장호(2009) 상담 심리학, 박영사
김형태(2008) 상담이론과 실제, 동문사
정문자 외(2009) 가족상담 및 치료의 이해, 학지사
김영애 외(2008) 가족상담 및 치료 : 개념과 방법, 시그마프레스
김득성 외 역(2005) 가족상담 및 치료, 시그마프레스
김유숙(2007) 가족상담 및 치료, 학지사
송성자(2004) 가족과 가족상담 및 치료, 법문사
노안영(2007) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
송정아 외(2002) 가족상담 및 치료 이론과 기법, 하우
김동배·권중돈(2001) 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
최남순(1998) 인간행동과 사회환경, 한신대학교출판부
GERALD COREY, 조현춘 외 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
박철용, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005
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