인간과과학1공통) 가습기 살균제 피해를 시민들이 과학기술을 바라보는 시각과 연결지어서 생각해보시오.
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- {{인간과과학 공통}} 가습기 살균제 피해를 시민들이 과학기술을 바라보는 시각과 연결지어서 생각해보시오.
방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
---|---|---|---|---|---|
개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
공통 | 1. 인공지능의 발달이 인류사회에 어떤 영향을 미치고, 사회를 어떻게 바꿀 것인지 생각해보시오. - 참고자료: 인공지능과 사회의 변화에 대한 책들 (예: 유발 하라리, 제리 카플란, 레이 커즈와일 등의 저서) 2. 가습기 살균제 피해를 시민들이 과학기술을 바라보는 시각과 연결지어서 생각해보시오. - 참고자료: 이규연 또는 안종주의 저서, 이필렬 경향신문 칼럼 등 |
- 하고 싶은 말
- 인간과과학1공통) 가습기 살균제 피해를 시민들이 과학기술을 바라보는 시각과 연결지어서 생각해보시오.
- 목차
-
1. 서론
2. 사회적 위험의 개념
3. 재난의 정의
4. 재난의 종류
5. 가습기살균제 피해 사건의 발생과 과정
6. 가습기살균제 피해 사건의 규모
7. 결론
8. 참고자료
- 본문내용
-
1. 서론
우리 사회는 그간 급속한 경제 성장과 함께 시기에 따라 불거지는 다양한 사회적 요구에 직면해 왔다. 그 가운데에는 위험에 대한 논의도 포함될 수 있다. 특히 최근 수백 명의 사망자와 피해자가 발생한 대형 참사들이 연속적으로 일어남에 따라 생활 속의 위험과 안전에 대한 사회적 인식이 다시금 높아지고 있다.
그 중 가습기살균제 피해 사건은 2011년 첫 피해자가 발생한 이후 수백 명의 사망자와 피해자를 낸 최초의 살생물제 참사로 2014년의 세월호 참사, 2015년의 메르스 사건과 함께 일상에서의 안전과 위험에 대한 논의를 불러일으켰으며, 우리나라에서만이 아니라 ‘세계 최초로 발생한 생활제품으로 인한 대규모 치사사건’으로서 화학물질 오남용으로 인한 바이오사이드(biocide, 살생물제 또는 생태계교란물질) 피해사례로 분류되고 있다. 가습기살균제 피해 사건은 2006년 대한소아학회 학술지에서의 보고와 함께 2011년 다수의 피해자 발생으로 인한 병원 측의 조사요청이 질병관리본부에 접수됨으로써 시작되었다. 2011년 4월 25일 서울 시내 한 대학병원에서 ‘급성호흡부전을 주 증상으로 하는 중증폐렴 임산부 환자의 입원 증가’현상을 보건복지부 산하 질병관리본부에 신고, 조사를 요청하였고 2012년 8월 31일 질병관리본부에서 ‘가습기살균제가 원인 미상 폐손상 질환을 일으키는 위험요인’으로 추정된다는 중간발표 결과를 내놓으면서 사회적으로 이슈화되었으나 이후 기업과 정부의 소극적 대응으로 인해 큰 진전을 보지 못했다.
그러나 2016년 1월 검찰의 전담수사를 기점으로 이슈가 재점화되었으며, 사건 발생 5년 만에 처음으로 기업 관계자들이 검찰에 소환되었고 국회에서도 청문회를 개최하여 기업과 정부를 비판하였으며, 정당들이 이에 대한 피해자 구제 및 진상규명을 위한 특별법 제정 합의를 보는 등의 진전을 보였다. 이 사건은 우리 사회에서 일상 속의 생활화학물질에 의한 첫 사망사건이자 현대 산업사회의 인위적 재난과 일상의 위험 관리에 대한 구조적 문제를 인식하게 된 공적 성격의 이슈라고 할 수 있다.
- 참고문헌
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