(방통대 2016-2) 전통생활문화의 주제와 관련 있는 곳을 찾아 직접 답사하고, 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 정리하시오.
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 전통사회와생활문화 |
---|---|---|---|---|---|
개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 전통사회와생활문화 |
공통 | 1. 전통생활문화의 주제와 관련 있는 곳을 찾아 직접 답사하고, 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 정리하시오. (1) 마을의 현장 조사-전통마을, 민속마을, 고향마을 (2) 생활문화 관련 박물관, 전시관, 자료관(향토자료관), 유적지 등 2. 내가 경험한 전통생활문화(관혼상제, 지역축제 등) |
- 하고 싶은 말
-
문화교양학과 3학년 전통사회와생활문화공통
전통생활문화의 주제와 관련 있는 곳을 찾아 직접 답사하고, 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 정리하시오.
* 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
* 많은 도움 되시기 바랍니다
- 목차
-
1. 경기도 박물관 선정이유
2. 답사후 느낀소감과 현대적의미
3. 답사를 마치며
- 본문내용
-
경기도박물관 답사
경기도 박물관 선정이유
경기도 박물관은 경기도 용인에 위치해 있다. 경기도 역사와 전통문화를 계승하고 발전을 위해 1996년에 세워진 우리나라 최초의 도립 박물관이다. 지하1층 지상3층으로 오래되었지만 깨끗하고 최신식으로 잘 갖추었다. 다른 박물관과는 다르게 경기도 박물관은 지역시민들과의 많은 교류를 시도하며, 다양한 프로그램이 열린다. 다른 지방을 가지 않아도 수도권에서 큰 규모의 박물관을 볼 수 있는 것은 행운이었다.
경기지역의 문화 유산을 조사, 발굴, 과거자연환경을 분석, 전시하는 설립취지의 부합했으며 또한 경기도민이라면 남녀노소 누구나 참여할 수 있는 문화참여공간 및 체험교육 공간으로 활용되고있었다.
답사후느낀점과 현대적의미
1층부터 관람하도록 하겠다. 기획전시실인 유라시아 사이버 명품전 특별전시실로 이 열리고 있었고, 경기도내에 지냈던 명문 가문이 기증한 기증유물실, 민속생활실, 서화실이 1층에 차례대로 전시되어 있었다.
가장 궁금중을 이끌었던 곳은 조상님들의 생활문화를 직접 관찰할 수 있는 민속생활실이었다. 일반서민의 생활문화와 풍속을 살펴 볼 수 있도록 민속생활실은 갖춰져 있었다. 출산의례, 관례, 계례, 혼인례, 상례, 제례를 통하여 현재 우리와 조상들의 일생의례를 어떻게 다르고 같은지 알아볼 수 있었다.
옛날이든 지금이든 한번 태어나면 반드시 죽게 된다. 그리고 죽기전까지 많은 일들을 경험하게 되는데 출생, 돌, 성인식, 결혼, 죽음등과 일생의 중요하고 의미있는 시기와 단계에 의례를 지내게 되는데 이것을 일생의례라고 한다. 다른 나라에서의 통과의례와 중국에서 관,혼,상,제 를 가리키는 사례(四禮)와 같은 의미이다. 적정한 나이가 되면 새로운 기준에 맞춰 그에 맞는 의례를 맞이하며 또 다른 지위와 역할을 할 수 있는 기회를 얻고 인정받는다. 새로운 생활을 맞이하며 역할이나 지위의 변화로 생기는 불안감을 극복해 나가는 것이 일생의례가 지니고 있는 기능이다.
모든사회에는 일생의례가 있으나 민족이나 문화에 따라 중요시 하는 의례의 종류와 내용은 각각 다르다. 또한 같은 민족이나 문화안에서도 지역과 집안의 전통에 따라 많은 차이가 나기도 한다.
요즘에서는 많이 볼 수 없지만 우리나라에서 일생의례는 애기가 잘 태어나기를 바라는 출산의례부터 관례, 혼인례를 거쳐 죽은이를 기리는 상례, 제례 등으로 이루어져 있다.
자료평가
- 유익한 글이었습니다.
- cenovis***
(2016.09.30 16:18:05)
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