[부모교육, 드라이커스, 고든, 부모효율성 훈련, 민주적 부모교육이론] 드라이커스와 고든의 부모교육이론

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목차
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2. 고든의 부모효율성 훈련
3. 드라이커스와 고든의 부모교육 이론 비교
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 느낀 점
Ⅴ. 참고문헌
본문내용
현대사회는 산업화의 영향으로 과거와는 많은 차이가 있다. 핵가족화는 육아를 경험한 가족 구성원 없이 오롯이 부부에게 그 책임을 지우고 있으며 여성의 사회진출 확대는 모성실조현상을 야기하고 있다. 유아가 여과 없이 대중매체에 노출될 우려는 각처에 널려 있고 넘치는 정보와 점점 더 치열해져가는 경쟁은 부모들로 하여금 자녀교육을 어렵게 하는 또 하나의 걸림돌이다. 이런 때에 부모가 부모의 책임에 대해 바르게 인지하지 못 한다거나 교육방법에 무지하다면 자녀교육에 방향을 못 잡고 부모도 자녀도 어려움을 격을 것이다. 그뿐 아니라 한 사람의 인생, 한 가정의 행복은 보장받기 힘들다. 더 나아가서는 나라의 안녕에도 악영향을 끼칠 것이다. 이런 현대사회의 부모들에게 부모교육은 꼭 필요한 것이 아닌가 생각한다.
참고문헌
- 부모교육, 유효순, 이원영 공저, 한국방송통신대학교 출판부, 2008
- 현대사회와 부모교육, 김명희, (주)학문사, 2005
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