과제물 정보보기
동서양고전의이해교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오.1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용:2장, 박지원, 연암집2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 15장, 존 롤스, 정의론2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 11장, 쇼펜하우어, 의지와 표상으로서의 세계2) 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 서술참고문헌1) 선정 내용: 2장, 박지원, 연암집2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상그 때문에 이 책을 읽는 이가 기와 조각이가 돌 부스러기조차도 버리지 않는다면 화공의 먹물이 퍼진 곳에서 극악한 도적의 구레나룻을 찾을 수 있을 것이고 귀가 울리는 소리를 듣지 않고 내가 코를 곤다는 것을 깨닫는다면 작자의 뜻에 가까울 것이다. 43페이지, 글은 뜻만 드러내면 그만이다. 중에서 이 문장은 작문의 본질을 강조한다. 글의 화려한 표현이나 장식적인 요소보다는, 글의 핵심적인 의미를 명확하게 전달하는 것이 중요하다는 의미이다. 이는 작가가 자신의 의도를 명확하게 표현하고, 독자가 쉽게 이해할 수 있도록 간명한 글을 써야 한다는 점을 밝힌다.연암 박지원의 연암집에 수록된 글 중 하나로, 글을 읽는 방법에 대한 조언을 담고 있다.기와 조각과 돌 부스러기조차도 버리지 않는다는 말은 글을 읽을 때는 작은 부분까지도 세심하게 살펴보아야 한다는 것을 의미하며 화공의 먹물이 퍼진 곳에서 극악한 도적의 구레나룻을 찾는다는 것은 글 속에 숨어 있는 진정한 의미를 찾아내야 한다는 것을 의미한다.동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등
동서양고전의이해, 원효, 명이대방록, 박지원, 마르크스, 종의기원, 쇼펜하우어, 루소, 맹자, 동서양고전의이해 박
동서양고전의이해교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오.1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용:2장, 박지원, 연암집2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 15장, 존 롤스, 정의론2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 11장, 10장, 루소, 사회계약론2) 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 서술참고문헌1) 선정 내용: 2장, 박지원, 연암집2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상연암 박지원(朴趾源, 1737년 3월 5일(음력 2월 5일)~1805년 12월 10일(음력 10월 20일))은 조선 후기의 문신이며 실학자이자 사상가, 외교관, 소설가이다. 그는 연암집에서 글을 잘 짓는 이를 어떻게 비유하였는지 짧은 글 ‘소단적치인’에서 설명하였다. 연암은 글을 잘 짓는 이를 소단적치인(騷壇赤幟引)이란 말에 비유한다. 이는 간결하고 명료한 문체를 통해 복잡한 사상을 효과적으로 전달하는 작가의 능력을 나타낸다.소단적치인은 글을 잘 짓는 이를 소단(騷壇)과 적치(赤幟)라는 두 가지 요소로 비유한다. 우선 소단은 짧고 간결하게 글을 쓰는 것을 말하고 적치는 글의 내용과 형식이 적절하게 조화를 이루는 것이다. 연암은 이 두 가지 요소가 서로 밀접하게 연결되어 있다고 주장하며, 좋은 작문은 소단하고 적치해야 한다고 강조한다. 관련하여 연암은 작문의 중요한 요소로 다음과 같은 3가지를 이야기 하는데 다음과 같다. 첫째는 정밀한 사고로 명확하고 논리적인 사고는 작문의 기반이 된다. 둘째는 적절한 표현으로 사고를 명확하게 표현할 수 있는 언어 능력이 필요하다. 셋째는 독자의 입장으로 독자의 이해도를 고려하여 글을 구성해야 한다.동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등
동서양고전의이해, 원효, 명이대방록, 박지원, 마르크스, 종의기원, 쇼펜하우어, 루소, 맹자, 동서양고전의이해 박
동서양고전의이해교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오.1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 5장, 맹자, 맹자2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 12장, 다윈, 종의기원2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용:8장, 플라톤, 국가2) 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 서술참고문헌1) 선정 내용:5장, 맹자, 맹자2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상맹자(孟子, 기원전 372년?~기원전 289년?)는 공자의 사상을 이어 발전시킨 유학자로, 중국의 전국시대(戰國時代)에 활동했다. 그가 저술한 것으로 알려진 책 맹자(孟子)는 정치와 인간 본성에 대한 논의를 폭넓게 아우르는 책으로, 후대에 큰 영향을 미쳤다. 책 맹자는 전국시대에는 여러 제자백가 중 하나로 여겨지만, 송나라 이후에는 논어, 대학, 중용과 함께 사서(四書)로 분류되며, 오경인 시, 서, 역, 예, 춘추와 함께 유가의 주요한 경전이 되어 많은 유학자들의 이론적 근거가 되었다.맹자의 저서 맹자의 구성을 보면 맹자는 7편으로 구성되어 있으며, 맹자가 제자들과 나눈 대화를 기록한 내용이다. 정치, 철학, 인간 본성, 교육 등 다양한 주제에 대한 논의를 포함하고 있다. 내용적으로 맹자는 쉬운 문체와 생생한 비유를 사용하여 독자들에게 쉽게 이해될 수 있도록 쓰였다. 또한, 맹자의 독창적인 사상과 논리적 사고가 곳곳에 드러나 있다. 맹자는 송나라 이후 유교의 주요 경전으로 자리 잡았으며, 오늘날에도 여전히 많은 사람들에게 읽히고 있다. 한국, 일본, 베트남 등 동아시아 국가들에서도 큰 영향을 미쳤다.동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등
동서양고전의이해, 원효, 명이대방록, 박지원, 마르크스, 종의기원, 쇼펜하우어, 루소, 맹자, 동서양고전의이해 맹
동서양고전의이해교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오.1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 5장, 맹자, 맹자2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 12장, 다윈, 종의기원2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용:6장, 순자, 순자2) 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 서술참고문헌1) 선정 내용:5장, 맹자, 맹자2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상맹자는 기원전 4세기 중국 전국시대의 위대한 유학자로, 공자의 사상을 이어 발전시킨 인물로 유명하다. 맹자는 공자의 직계 제자는 아니고 직계 제자 중 몇 대 세대로 인물로 보인다. 그는 맹자라는 저서를 통해 정치, 철학, 인간 본성 등 다양한 주제에 대한 자신의 생각을 제시했다. 생몰 연대는 정확하지 않지만, 맹자는 공자가 죽고서 100년쯤 뒤 추(鄒) 나라, 즉 현 산둥성 쩌우청(山東省 鄒城) 지역에서 태어났다고 전해지며 어릴 때부터 공자의 사상에 관심을 가졌고, 학문적으로 일가를 이룬 뒤 제자들을 모아 학문을 가르쳤다. 맹자는 맹자라는 저서를 통해 정치, 철학, 인간 본성 등 다양한 주제에 대한 자신의 생각을 제시했다. 그의 사상은 송나라 이후 유교의 주요 사상으로 자리 잡았으며, 오늘날에도 여전히 많은 사람들에게 영향을 미치고 있다.맹자(孟子, 기원전 372년?~기원전 289년?)는 공자의 사상을 이어 발전시킨 유학자로, 그가 저술한 것으로 알려진 책 맹자는 정치와 인간 본성에 대한 논의를 폭넓게 아우르는 책이다. 맹자는 전국시대에는 여러 제자백가 중 하나였으나, 송나라 이후에는 논어, 대학, 중용과 함께 사서(四書)로 분류되며, 오경인 시, 서, 역, 예, 춘추와 함께 유가의 주요한 경전이 되었다.동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등
동서양고전의이해, 원효, 명이대방록, 박지원, 마르크스, 종의기원, 쇼펜하우어, 루소, 맹자, 동서양고전의이해 맹
동서양고전의이해교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오.1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 5장, 맹자, 맹자2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 12장, 다윈, 종의기원2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 11장, 쇼펜하우어, 의지와 표상으로서의 세계2) 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 서술참고문헌1) 선정 내용: 5장, 맹자, 맹자2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상맹자(孟子, 기원전 372년?~기원전 289년?)는 공자의 사상을 이어 발전시킨 유학자이다. 그가 저술한 것으로 알려진 책 ‘맹자’는정치와 인간 본성에 대한 논의를 폭넓게 아우르는 책이다. ‘맹자’는 전국시대에는 여러 제자백가 중 하나였고 송나라 이후 논어, 대학, 중용과 함께 사서(四書)로 분류되며 오경인 시, 서, 역, 예, 춘추와 함께 유가의 주요한 경전이 되었다. 98 페이지맹자는 어릴 때부터 공자를 숭상하며 그의 사상을 공부했다. 그는 성인이 되어 각국의 제후들을 유세하며 자신의 정치 철학을 전파했다. 맹자는 특히 인간 본성이 선하다는‘성선설(性善說)’을 주장하며, 이를 바탕으로 이상적인 사회를 위한 정치 체제와 도덕적 삶의 방식을 제시했다. 맹자의 저술로는 그의 제자들이 그의 말을 기록한 맹자가 유일하게 전해지고 있다. 맹자는 총 7편으로 구성되어 있으며, 각 편은 맹자가 제후들과의 대화를 통해 자신의 철학을 피력하는 형식으로 되어 있다.동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등
동서양고전의이해, 원효, 명이대방록, 박지원, 마르크스, 종의기원, 쇼펜하우어, 루소, 맹자, 동서양고전의이해 맹
동서양고전의이해교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오.1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 5장, 맹자, 맹자2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용: 12장, 다윈, 종의기원2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)1) 선정 내용:10장, 루소, 사회계약론2) 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 서술참고문헌1) 선정 내용: 5장, 맹자, 맹자2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상맹자는 공자의 사상을 이어받아 발전시킨 중국 전국시대의 유학자이다. 그는 기원전 372년경에 태어나 기원전 289년경에 사망한 것으로 추정된다. 맹자는 당시 여러 제자백가 중 하나였지만, 송나라 이후 논어, 대학, 중용과 함께 사서(四書)로 분류되며 오경(五經)과 함께 유가의 주요 경전이 되었다. 맹자 사상의 핵심 내용을 살펴보면 우선 맹자는 인간 본성이 선하다고 주장했다. 그는 인간 본성 속에 선한 본능이 존재하며, 이를 발휘할 수 있도록 교육과 수양이 필요하다고 강조했다. 더불어 정치에 있어 맹자는 명군의 자격으로 백성을 사랑하고 덕으로 다스리는 것을 꼽았다. 또한, 능력 있는 사람을 등용하고, 백성의 삶을 개선하는 것이 중요하다고 주장했다. 또 맹자는 교육을 통해 인간 본성 속에 있는 선한 것을 발휘할 수 있도록 해야 한다고 주장했다. 그는 지식과 덕을 겸비한 인재 양성을 강조했다.동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등
동서양고전의이해, 원효, 명이대방록, 박지원, 마르크스, 종의기원, 쇼펜하우어, 루소, 맹자, 동서양고전의이해 맹
1. 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 6점, 총 30점) ⑴ 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명해주세요. ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. ⑶ 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요. ⑷ 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요. ⑸ 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.1. 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 6점, 총 30점) ⑴ 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명해주세요. ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. ⑶ 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요. ⑷ 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요. ⑸ 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.1. 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 6점, 총 30점) ⑴ 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명해주세요. ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. ⑶ 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요. ⑷ 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요. ⑸ 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.1. 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 6점, 총 30점) ⑴ 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명해주세요. ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. ⑶ 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요. ⑷ 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요. ⑸ 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.
1. 교재 217페이지의 그림 11-1에서 1번에 비해 3번이 더 쉽게 읽힐 가능성이 높은지에 대해 즉각적 문장처리(immediate processing)의 측면에서 설명하시오.2. 교재 12장에 있는 모국어 습득에 관한 이론들 중 ‘행동주의와 생득주의’가 무엇인지 정리하고 두 이론 중 어떤 것이 더 타당하다고 생각하는지 근거와 함께 기술하시오.1). 행동주의2). 생득주의3). 두 이론 중 어떤 것이 더 타당하다고 생각하는지 근거와 함께 기술3. 교재 14장에 제시된 외국어 교육 방법을 요약/정리하고, 그 중 가장 효과적인 접근법이라고 생각하는 것을 하나 골라 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 자세히 기술하시오. 1). 전통적인 접근법 2). 과도기적 방법들3). 의사소통 중심 교수법4). 가장 효과적인 접근법과 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 기술4. 참고문헌1. 교재 217페이지의 그림 11-1에서 1번에 비해 3번이 더 쉽게 읽힐 가능성이 높은지에 대해 즉각적 문장처리(immediate processing)의 측면에서 설명하시오.2. 교재 12장에 있는 모국어 습득에 관한 이론들 중 ‘행동주의와 생득주의’가 무엇인지 정리하고 두 이론 중 어떤 것이 더 타당하다고 생각하는지 근거와 함께 기술하시오.1). 행동주의2). 생득주의3). 두 이론 중 어떤 것이 더 타당하다고 생각하는지 근거와 함께 기술3. 교재 14장에 제시된 외국어 교육 방법을 요약/정리하고, 그 중 가장 효과적인 접근법이라고 생각하는 것을 하나 골라 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 자세히 기술하시오. 1). 전통적인 접근법 2). 과도기적 방법들3). 의사소통 중심 교수법4). 가장 효과적인 접근법과 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 기술4. 참고문헌1. 교재 217페이지의 그림 11-1에서 1번에 비해 3번이 더 쉽게 읽힐 가능성이 높은지에 대해 즉각적 문장처리(immediate processing)의 측면에서 설명하시오.2. 교재 12장에 있는 모국어 습득에 관한 이론들 중 ‘행동주의와 생득주의’가 무엇인지 정리하고 두 이론 중 어떤 것이 더 타당하다고 생각하는지 근거와 함께 기술하시오.1). 행동주의2). 생득주의3). 두 이론 중 어떤 것이 더 타당하다고 생각하는지 근거와 함께 기술3. 교재 14장에 제시된 외국어 교육 방법을 요약/정리하고, 그 중 가장 효과적인 접근법이라고 생각하는 것을 하나 골라 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 자세히 기술하시오. 1). 전통적인 접근법 2). 과도기적 방법들3). 의사소통 중심 교수법4). 가장 효과적인 접근법과 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 기술4. 참고문헌1. 교재 217페이지의 그림 11-1에서 1번에 비해 3번이 더 쉽게 읽힐 가능성이 높은지에 대해 즉각적 문장처리(immediate processing)의 측면에서 설명하시오.2. 교재 12장에 있는 모국어 습득에 관한 이론들 중 ‘행동주의와 생득주의’가 무엇인지 정리하고 두 이론 중 어떤 것이 더 타당하다고 생각하는지 근거와 함께 기술하시오.1). 행동주의2). 생득주의3). 두 이론 중 어떤 것이 더 타당하다고 생각하는지 근거와 함께 기술3. 교재 14장에 제시된 외국어 교육 방법을 요약/정리하고, 그 중 가장 효과적인 접근법이라고 생각하는 것을 하나 골라 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 자세히 기술하시오. 1). 전통적인 접근법 2). 과도기적 방법들3). 의사소통 중심 교수법4). 가장 효과적인 접근법과 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 기술4. 참고문헌
A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점) A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점) A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점) A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점)
2024년 1학기 동서양고전의이해 기말시험과제 참고자료입니다.- 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편, 서양의 고전(8~15장)한 편을 선정하여 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상을 본인의 글로 완벽하게 작성했습니다.- 박지원의 연암집, 롤스의 정의론를 선택해서 작성했습니다.- 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유에 대해 잘 정리한 자료입니다.- 토마스 아퀴나스의 신학대전을 선택해서 작성했습니다.- 글자크기 : 11포인트, 줄간격 : 160%로 작성했으며 과제에서 제시한 분량보다 길게 작성했습니다.- 2024년 1학기 동서양고전의이해 기말시험과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.동서양고전의이해 2024년 1학기 기말1. 2장 박지원의 『연암집』2. 15장 롤스의 『정의론』 속 깊은 메시지3. 9장 토마스 아퀴나스의 『신학대전』 비판적 고찰4. 참고문헌동서양고전의이해 2024년 1학기 기말1. 2장 박지원의 『연암집』박지원의 『연암집』을 읽은 경험은 깊은 사유와 반성을 자아내게 했다. 이 책은 조선 시대의 사회적 모순과 인간 본성에 대한 예리한 관찰을 담고 있으며, 이를 통해 현대 사회에도 적용 가능한 가치 있는 통찰을 제공한다. 박지원은 그의 작품을 통해 당시 사회의 부조리를 풍자의 형태로 날카롭게 비판하며, 동시에 독자로 하여금 깊은 사색에 잠기게 만든다.『연암집』은 특히 그가 사용한 풍부한 문학적 기법과 유머가 돋보인다. 박지원은 일상에서 벌어지는 사소한 일들을 통해 큰 교훈을 이끌어내며, 이러한 방식으로 독자들에게 강한 인상을 남긴다. 그의 이야기들은 간단하면서도 깊은 의미를 내포하고 있어, 독자들이 쉽게 공감하고 사유할 수 있도록 한다.이 작품에서 박지원은 관료들의 부패와 사회적 불평등, 그리고 편협한 사고방식을 비판한다. 그는 이러한 사회적 문제들을 단순히 지적하는 것을 넘어, 변화를 촉구하는 메시지를 담고 있어, 읽는 이로 하여금 현실을 변화시킬 행동을 고민하게 만든다. 또한 그의 작품들은 시대와 국경을 초월해 공감을 얻을 수 있는 보편적인 주제를 다루고 있다. 이는 박지원이 단지 한 시대의 작가가 아니라, 모든 시대의 독자들에게 영감을 줄 수 있는 작가임을 증명한다.또한 『연암집』을 읽으며 특히 인상 깊었던 점은 박지원이 인간의 복잡한 내면과 다양한 감정을 얼마나 깊이 있고 섬세하게 표현했는지였다. 그의 글은 인간의 다양한 감정과 생각을 매우 섬세하게 포착하여 글로 표현하며, 이를 통해 독자들이 자신과 사회를 돌아볼 수 있는 계기를 제공한다. 그의 작품 속 인물들은 각자의 삶과 고민을 통해 우리 모두가 겪을 수 있는 인생의 진실을 반영하며, 이는 독자로 하여금 깊은 공감과 사색을 불러일으킨다. 박지원은 현실의 아픔을 정확하게 포착하면서도 절망에 빠지지 않고, 오히려 그 속에서 희망의 끈을 발견하도록 이끈다.나아가 『연암집』은 그의 문학적 성취뿐만 아니라, 철학적과 사회적 깊이에서도 탁월한 작품이다. 박지원의 글은 단순한 이야기를 넘어서, 시대를 초월한 교훈과 통찰을 담고 있다. 그의 풍자와 유머는 시대와 상황을 넘어서 독자들에게류종렬 외(2021). 『동서양 고전의 이해』 한국방송통신대학교출판문화원.이승훈. (2017). 롤스 정의론과 교육: 교육 정책의 정의적 기반. 서울: 교육과학연구원.박종훈. (2016). 롤스 정의론과 환경 윤리: 지속 가능한 사회를 위한 논의. 서울: 환경연구원.박성환. (2021). 토마스 아퀴나스의 인지론적 신학: 『신학대전』을 중심으로. 기독교사상.이종인. (2020). 토마스 아퀴나스의 윤리학: 『신학대전』을 중심으로. 종교와 사회, 46(2).
동서양고전의이해, 동서양고전의이해기말, 동서양고전의이해기말과제, 동서양고전의이해기말시험과제, 정의론, 동서양고전의이해 2
- 방통대 신화의세계 기말과제물입니다.- 일리아스의 줄거리를 정확하고 명확하게 요약했습니다.- 일리아스의 감상과 해석을 다양한 각도로 논리적으로 분석했습니다.- 참고하여 멋진 자료 만드시길 바랍니다1. 22권의 줄거리요약과 본인의 감상과 해석2. 23권의 줄거리요약과 본인의 감상과 해석3. 24권의 줄거리요약과 본인의 감상과 해석4. 참고문헌1. 22권의 줄거리요약과 본인의 감상과 해석(1) 줄거리 요약 아킬레우스의 군대는 이전 날의 복수를 위하여 헥토르의 군대를 잔인하게 도륙했다. 이에 헥토르의 군대는 모두 성문 안으로 피하고, 헥토르만 홀로 성문 앞에 남았다.프리아모스 왕은 성문 위에서 헥토르가 빨리 성문 안으로 들어오라고 소리친다. 아킬레우스는 헥토르보다 훨씬 강하기 때문에 그대로 버티다가는 죽음을 면하기 힘들 것이니 절대 맞서서는 안 된다고 하면서, 신이 자신의 아들인 헥토르를 지켜주기를 원했다.프리아모스 왕은 이전에도 이미 여러 명의 아들이 아킬레우스에게 죽었는데 헥토르마저 죽기를 바라지 않았다. 옆에 있던 어머니 헤쿠바도 자신의 젖가슴을 드러내면서 눈물을 흘리며 아킬레우스와 싸우지 말라고 애원했다. 헥토르를 귀하게 길러준 어머니를 불쌍하게 여겨서 어서 성안으로 들어오라고 했다.헥토르는 부모님의 간청만 따랐다면 충분히 살 수 있었을 것이나 자신이 저지른 실수 때문에 많은 병사가 도륙을 당한 데에 대한 책임을 지기 위해서 목숨을 바치기로 결심했다. 아킬레우스가 갑자기 헥토르에게 돌진하자 그는 순식간에 겁을 먹고 도망친다. 아킬레우스가 헥토르를 추격하면서 성 주변을 세 바퀴를 돌았다.이때 제우스는 헥토르를 살려주고 싶었으나 아테네는 이를 만류하고, 헥토르는 어차피 죽어야 할 운명이라고 주장했다.헥토르가 성을 네 번 째 돌 때 아테나가 변신한 데이포보스가 힘을 합쳐서 아킬레우스를 공격하자고 했다.호메로스, 옮긴이 이준석, 일리아스, 아카넷, 2023.
교재를 기준으로 10장, 11장, 15장에 소개된 영화를 대상으로 각각 A4지 1페이지씩 총 세 작품에 대해 서술하되, 내용은 영화내용요약+본인의 감상과 해석이 되도록 작성합니다.- 목차 -I. 제10장 기생충II. 제11장 아가씨III. 제15장 굿나잇 앤 굿럭참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 영화 기생충 감상문.hwp2. 영화 아가씨 감상문.hwp3. 제10장 기생충 - 내용요약 및 감상과 해석.hwp4. 제11장 아가씨 - 내용요약 및 감상과 해석.hwp5. 제15장 굿나잇 앤 굿럭 - 내용요약 및 감상과 해석.hwpI. 제10장 기생충1) 영화내용요약영화 <기생충> 속에는 기택의 가족으로 대변되는 ‘흙수저’ 와 ‘금수저’ 박 사장 가족이 등장한다. 『기생충』은 한 가족(동익)에게 ‘기생’하고 있는 두 가족(기택과 문광)의 모습을 보여주고 있다. 기택 가족은 부를 누리는 부자 가족(동익) 옆에서 비윤리적 방법을 통해 직업을 얻고 그로 인해 받은 수입으로 관계를 유지하는 가족이다. 기택은 온화하고 밝은 사람으로 집은 가난하나 화목하고, 온 가족이 가난엘 비해 구김살이 없고 권위적이지 않은 성격이다. 하지만 박사장 집에서 운전기사로 기생하면서 박사장 집 밀실의 전말을 마주하게 되고, 자신들보다 더 안 좋은 처지에 있는 근세, 문광 부부를 공격하게 된다. 영화의 하이라이트인 칼부림 신에서 기택은 분노를 못 이기고 박사장에게 수직으로 철저하게 분리된 사회계층의 선을 넘게 되며 박사장에게 무계획적으로 칼을 꽂아버린다. 숙주가 죽으면 기생충도 살 수 없듯 기택은 박사장이 죽자 다른 주인 아래에서 숨어지내는 모습을 보여 준다. 영화 ‘기생충’에서 기택은 계급주의가 얼마만큼 사람의 행위를 판단할 수 있는지를 묘사하고 있다.문광 가족은 사회 질서를 철저히 지킨다. 국문광은 철저한 복종을 통해 주인이 바뀌어도 계속해서 가정부로 살아남았다. 오근세에 대한 묘사는 부에 대한 숭배와 복종을 드러낸다. 그는 국문광이 가져다주는 젖병과 바나나를 먹고, 책상에는 한국의 유명 운동선수, 한국과 세계의 유명 정치가 사진을 꽂아놓았다. 그는 박사장의 퇴근 시간에 ‘리스펙트(respect)’를 외치며 전등을 켜고 끈다. 그는 빈곤한 삶을 한국적 자부심과 상위계급에 대한 충성과 복종으로 살아가는 우경화된 우매한 국민이다. 변변한 직업 없이 아르바이트를 전전하며 반지하에서 살아온 기택네 가족. 아들 기우의 친구인 명문대 재학생 민혁의 소개로 부잣집 과외의 기회를 얻게 되면서 상황은 급변하게 된다. 기우는 동생 기정과 아버지 기택, 어머니 충숙까지 박 사장네 부잣집 저택으로 끌어들이고 이들은 온갖 거짓을 동원하여 저택을 장악하게 된다. 박 사장 가족이 아들 다송의 생일파티를 위해 캠핑을 떠난 어느 날 기택네 가족은 저택이 마치 자신들의 집인 것 마냥 행동한다. 그때 전 가정부 문광이 찾아 오며 그녀의 남편이 저택의 지하 벙커에 살아왔다는 사실이 드러나게 된다. 동시에 이들 또한 가족 관계였음이 들통나며 서로 간 치열한 주도권 싸움이 일어나고 그 과정에서 문광이 죽음을 맞이한다. 다음날 기우는 잠갔던 벙커의 문을 다시 열게 되고 그 순간 분노에 찬 문광의 남편을 마주하게 된다. 그렇게 세 가족은 피할 수 없는 비극을 맞이하게 되고 그 벙커는 기택이라는 새로운 주인을 맞이하게 된다. 2) 감상과 해석기택 가족의 생존 방식은 거짓과 폭력이다. 이들은 신분을 위조해서 일자리와 사랑을 얻는다. 김기택과 박충숙은 기존에 일하던 사람들이 없어져야 일자리를 구할 수 있다. 김기택 가족은 기존의 운전기사와 가정부를 제거하기 위해 거짓과 폭력을 행사한다. 김기택 가족은 양심의 가책을 느끼지만 ‘좀 더 자신에게 집중’한다. 김기우는 가족의 이름으로 산수경석을 들고 국문광 가족을 죽이러 지하실로 내려간다. 오근세는 아내가 죽자 칼을 들고 지상으로 올라가 김기택의 아들과 딸에게 폭력을 행사한다. 즉, 가족이라는 이름은 부정한 행위를 사회적으로 정당화하는 명분이다. 영화 <기생충>은 가진 자들의 특권의식을 꼬집는 동시에 가난한 사람들의 가진 자에 대한 동경을 냉소적으로 바라보게 한다. 좀 더 가졌다고 마치 다른 종족인 양 오만하지 말 것이며, 가난하다고 비굴하게 살지 말라는 메시지가 은연중에 스며든다. 열악한 환경에서 살아가는 도시 하층민의 신산한 생활상과 마치 기생충처럼 가진 자들에게 기생하는 무산자들의 삶의 방식을 보여준다. 계급이 고착화된 사회에서 이름도 희한한 ‘맷값’부터 ‘땅콩 회항’이라는 신조어에 이르기까지 상식을 넘어선 갑질의 대상이 된 흙수저가 겪는 수모와 냉대는 상상을 초월한다. 여기서 흙 수저는 결코 넘볼 수 없는 계급 간의 명확한 경계를 깨닫게 되고 좌절을 경험한 뒤 자포자기하게 된다. 영화 속 기택의 가족이 여태껏 살아온 방식이었다. 사회·경제적으로 낮은 신분을 상징하는 반지하를 배경으로 내용이 전개된다. 반지하 거주민인 아버지 기택(송강호 분)과 장남 기우(최우식 분) 차녀 기정(박소담 분) 등은 작중 폭우로 반지하가 침수되자 물을 퍼나르며 힘겹게 삶을 이어간다. 이처럼 영화 <기생충>의 소재는 계급갈등이다. 영화 포스터에 적힌 “행복은 나눌수록 커지쟎아요”란 카피 문구가 이를 대변한다. 영화 <기생충>에서 모르스 신호는 하층계급이 사회를 향해 보내는 구명 신호다. ‘하류층은 착하고 상류층은 나쁘다’는 이분법적 관념에서 탈피해서 신분 상승의 욕망과 자본을 독점하기 위해 불나방처럼 뛰어드는 탐욕스러운 하류층의 모습을 핍진성 있게 그려냈다. 어떤 계획도 없이 지하로 숨어든 기택과 자본에 기댄 채 허황된 미래를 꿈꾸는 기우의 모습은 결국 자본에 순응해서 살아갈 수밖에 없는 우리의 씁쓸한 현실을 거울처럼 비춰주었다. 사회 불평등 해소가 진전을 보여야 한다. 정부, 나아가 우리사회는 비정규직 문제 해결, 부동산 가격 하향 안정, 사회복지 확대 등의 불평등 해소방법을 실천해 나가야 한다.- 중략 -
영화로생각하기, 방통대영화로생각하기, 방송대영화로생각하기, 영화로생각하기과제물, 영화로생각하기과제, 영화로생각하기기말시험, 2024년 1학기
호메로스의 서사시 <일리아스>는 총 24권으로 이루어진 서사시이다. 이중 22, 23, 24권을 읽고, 각 권마다 줄거리요약과 본인의 감상과 해석으로 과제물을 작성합니다.- 목차 -I. 일리아스 22권II. 일리아스 23권III. 일리아스 24권참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 일리아스 22권 줄거리 요약 및 감상과 해석.hwp2. 일리아스 22권 줄거리 요약 및 감상과 해석2.hwp3. 일리아스 23권 줄거리 요약 및 감상과 해석.hwp4. 일리아스 23권 줄거리 요약 및 감상과 해석2.hwp5. 일리아스 24권 줄거리 요약 및 감상과 해석.hwp6. 일리아스 24권 줄거리 요약 및 감상과 해석2.hwpI. 일리아스 22권1. 줄거리 요약아카이아 인들은 방패를 어깨에 기대고 성벽을 향하여 접근해 왔다. 그러나 헥토르는 일리오스와 스카이아이 문 앞에 그대로 버티고 서 있었으니, 잔혹한 운명이 그를 그 곳에다 묶어 놓았기 때문이다. 헥토르는 자신의 운명을 알고 있지만, 전쟁으로 인해 자신의 가족과 성이 위협받고 있는 상황에서도 결코 물러서지 않는다. 한편, 아킬레우스는 그리스의 최강의 전사로, 복수심에 불타고 있다. 아킬레우스는 발과 무릎을 잽싸게 움직였다. 그를 맨 먼저 두 눈으로 본 것은 프리아모스 노인이었으니, 그는 마치 늦여름에 떠올라 밤의 어둠 속에서 뭇 별들 사이에서도 가장 찬란한 광채를 발하는 별처럼 빛나며 들판 위를 질주하고 있었다. 노인은 통곡하며 두 손을 높이 들어 머리를 쳤고, 통곡하며 사랑하는 아들에게 큰 소리로 간절히 빌었다. 그의 아들이 아킬레우스와 싸우기를 몹시도 열망하며 문 앞에 서 있었기 때문이다.그의 친구 파트로클로스의 죽음에 대한 분노와 슬픔이 그를 더욱 격렬한 전투로 몰아넣는다. 아킬레우스는 가장 적당한 곳을 찾아 그의 아름다운 몸을 살폈다. 그런데 그의 살의 다른 부분은 그가 강력한 파트로클로스를 죽였을 때 빼앗은 아름다운 청동 무장으로 덮여 있었다. 아킬레우스는 가장 적당한 곳을 찾아 그의 고운 살갗을 살폈다. 그런데 그의 살갖의 다른 부분은 그가 강력한 파트로클로스를 죽였을 때 빼앗은 아름다운 청동 무구들로 덮여 있었다. 그러나 쇄골이 어깨에서 나와 목을 감싸고 있는 부분, 즉 목구멍만은 드러나 있었으니 그 곳은 치명적인 급소다. 바로 그 곳으로 고귀한 아킬레우스가 덤벼들며 창을 밀어넣자 그의 부드러운 목을 창끝이 곧장 뚫고 나갔다. 하나 청동으로 무거워진 물푸레나무가 그의 숨을 끊지는 못해 그는 아직도 적에게 말대꾸를 할 수 있었다.두 전사는 트로이의 성벽 앞에서 대치하게 되고, 그들의 대결은 전쟁의 결말을 뒤바꿀 만큼 중요하다. 트로이 성 주변을 세 차례나 돌며 치열한 전투를 벌이게 된다. 그대의 소행을 생각하면 너무나 분하고 괘씸해서 내 손수 그대의 살을 저며 날로 먹고 싶은 심정이다. 그러니 그대의 머리에서 개를 쫓아 줄 사람은 아무도 없을 것이다. 설사 그들이 열 갑절 또는 스무 갑절이나 되는 몸값을 가져와 여기서 달아 주고 거기다 더 많은 것을 약속한다 하더라도, 아니, 설사 다르다노스의 후예인 프리아모스가 그대의 몸무게만한 황금을 달아 주도록 명령한다 하더라도, 그대의 존경스런 어머니는 결코 몸소 낳은 자식인 그대를 침상 위에 누이고 슬퍼하지 못할 것이며, 개 떼와 새 떼가 그대를 남김없이 뜯어 먹게 되리라.친구들이여, 그대들은 내가 염려되겠지만 나 혼자 도시에서 나가 아카이아 인들의 함선들을 찾아가도록 내버려 두시오. 내 저 끔찍한 일을 저지르는 흉악무도한 자에게 애원해 볼 것이오, 혹시 그가 동년배들 앞에서 수치를 느끼고 노인을 불쌍히 여길는지. 그에게도 나처럼 늙은 아버지가 있지 않은가. 그를 낳아 길러 트로이아 인들에게 재앙이 되게 한 펠레우스 말이오.헥토르는 헤라와 아테나의 지원을 받아 싸우지만, 결국 아킬레우스에게 쓰러진다. 아킬레우스는 헥토르의 시신을 모욕하고, 그의 몸을 전차에 묶어 끌고 다닌다. 헥토르가 끌려가자 그의 주위에서는 먼지가 일고, 그의 검푸른 머리털은 양쪽으로 흘러내리고, 전에는 그토록 곱던 그의 머리는 온통 먼지 속에 놓여 있었으니, 제우스가 이제 그를 적군에게 내주어 그 자신의 고향 땅에서 그에게 모욕을 가하게 했기 때문이다. 이는 그의 복수심과 전쟁의 잔인한 현실을 보여주는 장면으로, 트로이 사람들과 그의 가족들에게는 큰 슬픔과 절망을 안겨준다.이제 그대는 땅 속 깊은 곳 하데스의 집으로 떠나가시고 나만 홀로 쓰라린 슬픔 속에 과부의 몸으로 그대의 집에 남겨 놓으시는군요. 그리고 불행한 우리 두 사람이 낳은 아들은 아직 철없는 어린아이에 불과해요. 헥토르여, 그대는 죽었으니 그애에게 구원이 되지 못할 것이며 그애도 그대에게 도움이 못 될 거예요. 부모님과 멀리 떨어진 부리처럼 휜 함선들 옆에서 그대를 개들이 배를 채우고 나면 꿈틀거리는 구더기들이 뜯어 먹게 될거예요, 벌거벗은 그대들. 그런데도 여기 그대의 궁전에는 옷들이 많이 쌓여 있다.2. 감상과 해석프리아모스와 헤카베가 연이어 아들에게 아킬레우스에게 맞서지 말고 성 안으로 들어오라 설득하지만 헥토르를 설득하는 데에는 실패하고 만다. 설득 내용을 보게 되면 너는 아킬레우스의 상대가 되지 못하고 결국 죽을 것이며, 그로 인해 트로이아는 멸망하고 모두가 불행해질 것이라는 너무 부정적인 말들로 헥토르를 설득하려 하지 않았나 하는 생각이 든다. 조금 더 긍정적인 말과 문제 해결에 가까운 조언을 하였다면 헥토르도 성 안으로 돌아오지 않았을 것이다.내가 만일 문과 성벽 안으로 들어간다면 폴뤼다마스가 맨 먼저 나를 꾸짖겠지. . 트로이아인들과 옷자락을 끄는 트로이아 여인들을 볼 면목이 없구나. 명예를 잃고 수치를 겪는 것보다 아킬레우스의 손에 영광스럽게 죽는 편이 낫다고 결심하게 된 헥토르이다. 파트로클로스가 아킬레우스의 무장을 걸치고 나섰을 때, 그것은 그가 아킬레우스의 대역임을 보여주는 상징물이었다. 한데 지금 헥토르는 파트로클로스의 그 무장을 빼앗아 걸치고 있다. 그 행위를 통해 헥토르는 놀랍게도 아킬레우스의 분신이 된 것이다. 이제 아킬레우스는 자신의 무장을 걸친 ‘또 하나의 자신’을 죽인다. ‘발이 빠른’ 영웅 아킬레우스는 ‘발이 빠른’ 소년 폴뤼도로스와 ‘동년배’ 트로스, ‘친구’ 뤼카온을 죽이고, 이어 자신의 무장을 걸친 ‘또 하나의 자신’ 헥토르를 죽였다. 이는 그가 점차적으로 자신의 필멸성을 받아들이는 과정이라 할 수 있다.- 중략 -
신화의세계, 방통대신화의세계, 방송대신화의세계, 신화의세계과제물, 신화의세계과제, 신화의세계기말시험, 2024년 1학기
교재(2021)를 중심으로 아래 세 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오.1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오.- 목차 -I. 감명 깊게 읽은 동양의 고전-연암집II. 감명 깊게 읽은 서양의 고전-창조적 진화III. 비판적으로 읽은 고전-자본참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전1.hwp2. 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전2.hwp3. 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전3.hwp4. 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전4.hwp5. 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전5.hwp6. 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전6.hwp7. 가장 비판적으로 읽은 고전1.hwp8. 가장 비판적으로 읽은 고전2.hwpI. 감명 깊게 읽은 동양의 고전-연암집1. 장과 지은이 및 고전의 제목가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전은 제2장 박지원의 『연암집』이다.2. 감명 깊게 읽은 이유와 감상감명 깊게 읽은 이유는 연암집을 통해 선비의 역할을 실천적인 학문을 통해 민중의 생활향상에 공헌하는 것으로 인식했기 때문이다. 선비가 추구할 지식은 지배를 위한 지식이 아니라, 민중을 억압이나 경제적 궁핍으로부터 벗어나도록 하여 인간다운 삶을 살아가도록 해야 한다는 해방의 지식을 강조했다. 이처럼 연암은 실천적인 학문을 추구하였기 때문에 공부하는 자세도 기존의 양반들의 생각과는 대조적이다. 『연암집』은 지배계층의 위선을 고발하고 하층민의 삶을 진실하게 드러내는 이야기를 담고 있다. 『연암집』에서는 양반의 체면에 구애되지 않는 연암의 소탈한 생각을 드러내었다. 당시의 서양 문물과 청나라에 대해 편견 없이 조선의 반서학 풍조에 저촉되는 내용들도 있다. 이는 실학파로 분류되었기 때문으로 생각한다. 문체도 해학적이거나 세부적인 표현들이 많이 나온다.마장전(馬駔傳)을 보면, 벗을 사귀는 데 5가지 방법을 제시하고 있다. 장차 벗을 칭찬하려고 한다면 잘못을 드러내어 꾸짖어야 한다. 기쁨을 보여 주려면 노여움을 미리 밝혀야 한다. 친하게 지내려고 한다면 나의 뜻을 세워야 하고, 몸가짐도 수줍은 듯이 가져야 한다. 남들로 하여금 자신을 믿게 하려면, 의심스러운 듯이 벗을 기다려야 한다. 대게 열사(烈士)는 슬픔이 많으며, 미인은 눈물이 많다. 영웅이 잘 우는 까닭은 다른 사람의 마음을 움직이려 하기 때문이다. 이 5가지 방법이 군자의 처세에 활용하는 방법이라고 제시한다.양반전(兩班傳)을 보면, 강원도 정선에 한 양반이 있었다. 학식이 높고 정직하고 독서를 좋아하고 사람들을 초대하여 놀기 좋아하는 사람이었다. 신임군수들은 찾아가 인사를 하곤 했다. 양반은 가난하여 관가에서 주는 환자를 타먹고 살았다. 여러 해를 보내는 동안 빚은 쌓여 천석이 되었다. 관찰사가 관곡을 조사하다가 천석이 빈 것을 발견했다. 관찰사는 그 이유를 알고 양반을 투옥했다. 군수는 양반을 투옥하거나 빚을 갚도록 할 방안이 없어 난감해 했다. 그 사실을 안 양반은 어찌할 바를 모르고 양반의 아내는 무능을 질타하였다. 이때 상민 부자가 소문을 듣고 양반을 사서 양반노릇을 해보겠다고 양반을 팔라고 한다. 양반은 승낙하여 관곡을 갚아준다. 군수는 양반을 찾아가 자초지종을 들은 후 양반권 매매 계약서 작성에 들어간다.“하늘이 백성을 낳으실 때에 그 갈래를 넷으로 나누셨다”. 백성들 가운데 존귀한 사람이 선비이고, 이를 양반이라 한다. 이 세상에서 양반보다 큰 이문은 없다. 그들은 농사를 짓지 않고, 장사를 하지 않는다. 옛글과 역사를 대략 알게 되면 과거시험을 치르는데, 크게는 문과(文科)이고, 작게는 진사(進仕)가 된다.공작관문고서(孔雀舘文稿序)를 보면, 글은 뜻만 드러내면 목표를 이루게 된다. 글제를 앞에 두고 붓으로 옛말을 생각하고 경전의 뜻을 찾으며 근엄한 체하며 글자마다 엄숙한 척 하는 것은 화공을 불러 자신의 모습을 그릴 때 용모를 고치는 것과 같다. 도올은 흉악한 짐승이다. 초나라 역사책을 취하였고, 사람을 치고 묻어 죽이는 자가 극악한 도적임에도 사마천은 이에 대해 설명하였다. 글을 하는 자는 참됨만을 추구한다.소단적치인(騷壇赤幟引)을 보면, 글을 잘 짓는 사람은 병법을 알 것이다. 글자는 군사이고 뜻은 장수이고 제목은 적국이다. 고사를 다루는 것은 적의 진지이고 글자를 묶어 구를 만들고 구를 엮어 장을 이루는 것은 대열을 지어 행진하는 것과 동일하다. 훌륭한 장수를 만나면 호미ㆍ가시랭이로 사나운 무기로 사용할 수 있고, 헝겊을 장대에 매달아도 깃발의 정체를 갖는다. 올바른 문장의 이치를 깨우치면 집사람의 예삿말도 근엄한 학관에 펼 수 있고, 아이들 노래 및 마을의 속언도 문헌에 엮을 수 있다. 그러므로 문장이 지어지지 못함은 단지 글자 탓만은 아니다.창애에게 답함 3을 보면, 마을의 어린이에게 천자문을 가르치다가, 읽기를 싫어하면 안된다고 이야기했더니, 그 애가 "하늘을 보니 푸르고 푸른데 하늘 天이란 글자는 왜 푸르지 않습니까? 이 때문에 싫어하는 겁니다" 하였다. 이 아이의 총명함이 창힐(蒼頡)로 인해 기가 죽은 것이다. 창힐은 한자(漢字)를 처음 만들었다는 사람인데, 글쓰는 자는 모름지기 창힐이 처음 문자를 만들 때의 정신을 본받아야 한다고 연암은 줄곧 말했다. 창힐이 처음으로 글자를 만든 것은 과거의 어느 것을 모방한 것이 아니고 자연을 면밀하게 관찰하고 그 이치를 깊이 터득하여 나름의 새로운 창조를 한 것이다.연암의 소설에 등장하는 인물들은 하나의 계층에 한정되지 않으며, 몰락 양반이나, 서얼, 하층과 시정의 여러 인물과 여성인물에 이를 정도로 매우 다양하고 폭넓게 나타난다. 상층의 양반사대부라고 하여도 요순과 같은 성인의 형상으로 나타나는 것이 아니며, 몰락양반이나 서얼, 시정의 하층민이라 하여도 도척과 같은 인물로 나타나지 않는다. 오히려 성인의 도를 학습하고 그것을 지향하는 고귀한 상층의 양반사대부가 도척의 형상으로 그려지거나, 시정에서 짐승처럼 간난신고를 겪으며 거친 환경에서 살아가는 이들 중에 오히려 성인의 품성을 지닌 인물들이 많이 등장한다.- 중략 -
동서양고전의이해, 방통대동서양고전의이해, 방송대동서양고전의이해, 동서양고전의이해과제물, 동서양고전의이해과제, 동서양고전의이해기말시험, 2024년 1학기
영화로생각하기1 교재기준으로 10장 기생충 11장 아가씨 15장 굿나잇앤굿럭에 소개된 영화내용요약 50% 본인의 감상과 해석50% 작성합니다0 문화교양학과 영화로생각하기1교재를 기준으로 10장, 11장, 15장에 소개된 영화를 대상으로 각각 A4지 1페이지씩 총 세 작품에 대해 서술하되, 내용은 영화내용요약(50%)+본인의 감상과 해석(50%)가 되도록 작성합니다 (A4지 총 3매, 50점)나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 10장: 기생충 - 실패한 희생제의1) 핵심내용 요약2) 감상과 해석2. 11장: 아가씨 - 새롭고도 전형적인 축제극1) 영화내용 요약2) 본인의 감상과 해석3. 15장: 굿나잇 앤 굿럭 - 매카시즘, 언론과 여론 형성의 문제1) 영화내용 요약2) 본인의 감상과 해석Ⅲ. 결 론 참고문헌Ⅰ. 서 론우리가 살아가는 사회는 모두가 골고루 평등하게 잘 살았으면 좋겠지만 빈부차별이 너무 심하여 대다수 서민들은 경제적인 어려움 속에 하루하루 힘들게 살아가고 있다. 《기생충》(寄生蟲, Parasite)은 2019년 5월 30일에 개봉한 대한민국의 블랙 코미디 서스펜스 영화이다. 봉준호 감독의 일곱 번째 장편 영화로, 한진원과 공동 각본을 썼다. 이 영화는 송강호, 이선균, 조여정, 장혜진, 이정은, 최우식, 박소담과 박명훈 등이 출연한다. 대한민국에서 천만 명 이상의 관객을 동원하며 흥행하였으며, 제72회 칸 영화제 공식경쟁부문에 초청되어 5월 21일 칸에 위치한 뤼미에르 극장에서 공식 스크리닝이 진행되었으며, 황금종려상 수상작인 2013년 《가장 따뜻한 색, 블루》 이래 만장일치로 수상한 최초의 대한민국 영화가 되었다. 2019년 5월 30일에 CJ 엔터테인먼트 배급으로 대한민국에서 개봉되었다. 이 영화는 비평가들로부터 폭 넓은 찬사를 받았으며, 2019년 최고의 영화 중 다수로 선정되었다. 지금까지 전세계에서 2억 5,755만 달러의 흥행 수익을 벌어들어 가장 높은 수익을 올린 영화이자 대한민국에서 세 번째로 높은 수익을 올리는 영화가 되었다. 영화 ‘아가씨’는 2016년에 개봉한 박찬욱 감독의 영화로 1930년대 한국과 일본을 배경으로, 막대한 재산을 상속받게 된 귀족 아가씨와 아가씨의 재산을 노리는 백작, 그리고 백작에게 고용돼 아가씨의 하녀로 들어간 소녀를 둘러싼 이야기를 그리고 있다.세라 워터스의 역사 스릴러 소설인 핑거스미스가 원작이며, 시대를 일제강점기로 각색했다.김민희, 김태리9, 하정우, 조진웅이 주연을 맡는다. 그 외에 조연으로 김해숙과 문소리도 합류했다. 일본에서 일부 로케이션 촬영을 했으며, 제작비가 무려 약 150억 원에 달한다고 한다. 청소년 관람불가 등급과 비교적 긴 상영시간이 예상되는데, 150억 원의 제작비를 국내에서만 회수하는 건 불가능에 가까우므로 CJ에서는 설국열차처럼 116개국에 선판매하여 손익분기점을 최대한 낮춘 것으로 추정된다. 감독 본인이 생각보다 낮은 300만 정도가 손익분기점이라고 얘기했고, 429만으로 손익분기점을 돌파했다고 한다.굿나인앤 굿럭은 2005년에 개봉한 흑백 영화로 CBS의 전설적인 명앵커 에드워드 머로와 그의 동료들이 매카시즘과 싸우는 이야기를 다룬다. 데이비드 스트라탄, 조지 클루니, 제프 대니얼스, 로버트 다우니 주니어가 나오는 캐스팅을 자랑한다. 700만 달러의 저예산으로 만들어 5600만 달러 흥행을 거둬들였다. 제78회 아카데미 시상식 작품상, 감독상, 각본상, 촬영상, 미술상, 남우주연상 후보작이다. 2007년 12월 1일, 2009년 12월 4일, 2010년 9월 3일에 MBC에서 더빙 방영했다. 2020년 3월 21일에 KBS 2TV에서 자막 방영했다.이 장에서는 영화로생각하기1 교재를 기준으로 10장, 11장, 15장에 소개된 영화를 대상으로 각각 A4지 1페이지씩 총 세 작품에 대해 서술하되, 내용은 영화내용요약(50%)+본인의 감상과 해석(50%)가 되도록 작성 (A4지 총 3매, 50점) 하기로 하자-공용, 2022,현대소설론, 다음 작품 중 한 권-난장이가 쏘아올린 작은 공-을 읽고, 이 작품에 대해 상세히 해석하고 본인의 감상평- 박선정, 2019, 영화 「기생충」에 대한 지극히 개인적인 감상문-우찬제. “한국의 고전을 읽는다” 中 “난장이가 쏘아 올린 작은 공 - 대립과 초극의 뫼비우스 환상곡”. 휴머니스트. (2006).-정중헌, ?우리영화 살리기?, 서울:늘봄, 2001.-이정호 외(2020), 영화로생각하기, 출판문화원.
영화로생각하기1, 교재기준, 10장 기생충, 11장 아가씨, 15장 굿나잇앤굿럭, 소개된 영화내용요약 50, 본인의 감상과 해석50, 영화로생각하기1 교
