리더가 조직의 몰입도, 목표달성에 미치는 영향 연구
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- 목차
-
01 서론
02 리더 소개
03 범주화 분석
04 범주화와 이론
05 연구의 함의점
- 본문내용
-
“세월호를 보면서 느낀 건 우리가 계속 해왔던 데로 해왔으니까 그랬을 수도 있어. 모든 게 변했으면 그것에 맞는 시스템이 갖춰 져야 해”
“그냥 관행대로 해왔던 것을 그대로 해왔으니까 이런 참사가 일어났다고 생각해. 그렇듯 학교에서도 시행착오나 불화가 일어나는 것은 연구하고 해마다 바꾸는 게 힘들어”
“힘들지만 변화하려고 하는 생각, 변화하면 이런 큰 일은 안 일어나”
“사전조사, 의견조사 끊임없이 이야기를 들어가면서, 내가 뭘 하려고 할 때 선뜻 먼저 안하고, 그들의 이야기를 들어봐”
.
.
.
√ 연구의 함의점
주된 관심사
√ 학생들의 교육과 그들의 성장에 기여하는 것
√ 학생들의 미래가 곧 우리 사회의 모습이라고 생각
→ 조직 동료들과 같은 목표의식을 갖고 학생들의 교육에 충실
특이점
√ 교육자로써의 사명감과 소명의식
→ 조직 구성원들에게 긍정적인 요소로서 작용
연구 결과
√ 리더의 공통적 특성을 지니고 있지 X (집단의 환경이 다름)
BUT, 학생들을 위해 희생하는 모습, 조직을 유연하게 이끌어 감
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