[생활통계학] 동아리 활동과 학점의 상관관계
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- 목차
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Ⅰ. 서론
1. 연구 배경
2. 연구 목적
Ⅱ. 본론
1. 조사 대상
2. 조사 방법
3. 자료 처리
4. 분석 방법
5. 결과
6. 토의
Ⅲ. 결론
- 본문내용
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2. 조사 방법
학생들에게 설문지를 돌려서 조사한다. 동아리 하는 사람수와 안 하는 사람수의 균형을 맞추기 위해 골고루 배부한다. 조사 대상자의 익명성을 보장하고(특히 학점) 설문지로 학생들의 성별, 학년, 단과대, 동아리개수, 참여횟수와 시간, 참여 정도, 학점을 조사하여 통계에 이용한다. 사전조사 결과 학점의 경우에 응답률이 낮았기에 범주형으로 나눠 객관식형태로 조사하였다. 또 공대의 경우 학점이 상대적으로 낮으므로 단과대의 특수성을 고려하여 학점을 따로 조사하였다.
3. 자료처리
Recoding : 단과대 조사(major)를 주관식으로 한 뒤, 공대(1)와 비공대(2)로 코딩
지위(status)에서 회장과 임원을 하나의 그룹으로 엮음(1), 일반단원을(2)로 코딩
동아리활동시간을 주관식을 조사 -> 1~2시간/3~4시간/그이상 3집단으로 코딩
범주 재분류 : 학점에 대한 응답률이 낮아서 주관식에서 객관식범주로 조사
4. 통계 분석 방법
교차분석, T-검정
자료평가
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