조직내 커뮤니케이션에 대한 연구(경영조직론)

조직내의 많은 요소와 요인들, 그리고 특히 환경과의 관계 속에서 뚜렷하게 나타난다. 최근 들어 공공기관, 정부조직, 학교조직 등과 같은 비영리조직들이 급변하는 환경변화에 효과적으로 대처하고 발전하기 위하여 다양한 변화들을 시도하고 있다. 그러나 사회복지조직은 상대적으로 변화에 대한 대응이 부진하여 효율성을 저하시키는 요인으로 지적되고 있다. 사회복지행정 중에서도 조직론을 연구하는 학자들은 사회복지기관의 특징으로 조직의

조직의 증시, 새로운 다원 사회의 도래.경영관의 발전와 를 비교해보면 뚜렷한 차이점과 발전을 찾아볼 수 있다.1. 영역의 확대가 미국 내의 경영을 다루고 있는 것에 비해 는 전세계적으로 통용될 수 있는 국제적인 경영 연구서이다. 비즈니스의 무대가 하나가 된 세계시장으로 확대되고, 세계가 하나의 쇼핑센터로 되어가고 있는 오늘날, 영역의 확대는 매우 적절한 것이

경영학의 과학성 (이론성)경영학은 이론과학 내지 순수과학 (독일경영학)경영학의 연구방법은 객관적인 관찰을 통해서 사회현상을 분석한 후, 일정한 규칙성을 찾아내고 이를 통해 보편 타당한 이론을 도출하는과학적(이론적)학문이라고 할 수 있다 경영학의 기술성 (실천성) 이론과 실천(과학과 기술)의 양면성- 경영학은 실천과학 또는 응용과학 (미국경영학)경영학은 기업의 경영자들이 경영과정에서 부딪치는 문제들에 대한실천적 해결

내부고객의 개념2. 가치생산자(가치개선자)3. 가치판매자(가치증식자)4. 가치구매자(가치통제자)5. 내부고객만족의 개념내부마케팅I. 내부마케팅의 의미와 효과1) 내부 마케팅의 의의내부 마케팅(internal marketing)에서는 사내 고객을 동기부여 하는데 중점을 두고 있는데, 종사원의 욕구를 충족시키는 경영능력에 따라서 최종고객의 욕구를 충족시키는 능력이 결정된다는 생각을 기초로 한다. 물론 종사원에 대한 동기부여는 인사 및 조직론에서 다루

연구-개발에 있어서 교육 공학은 거시적 차원에 속하며, 수업공학은 미시적 차원에 속한다고 할 수 있다. 교육체계 회사의 경영목표달성에 필요한 종업원의 지식, 기능, 태도를 효과적으로 개발시키기 위해 개별 교육과정들을 상호 연계시켜 적기에 필요한 내용을 단계별로 교육받을 수 있도록 하는 교육이수 경로. 여기에는, 이른바 교육훈련에 의한 능력개발, 계획적 직종전환(job rotation), 승진 관리등 인사관리제도의 활용에 의한 육성방법을 들 수