[인적자원관리] 팬택의 사회화 및 훈련프로그램(팬택아카데미)

관리제계를 구축3. 휴먼프로세스 문제-정보의 실시간 관리능력을 갖춰 시장현황에 신속히 대처할 수 있는 리얼타임기업으로 전환 ,이를 위해 전 임직원이 비전과 전략을 공유할 수 있는 통합변화 관리 프로그램운영해야-조직간 칸막이를 없애고 핵심부서의 인적자원을 통합해 빠른 시장 변화에 대응-계열사간 분리 운영되고 있는 상품기획 및 디자인, 개발 조직의 유기적 연계와 정보공유가 중요. 프로세스를 시스템화 할 것4. 인적 자원 문제-개

및 홍보효과(2) 사회․문화적 효과(3) 경제적인 효과1) 직접효과 2) 간접효과(4) 한일월드컵대회 개최와 관광1) 관광시장 다변화의 계기2) 개최도시 관광객 증대 및 관광수입 증대3) 관광관련기반시설의 확충기회4) 국민의 관광의식 고조 및 관광진흥 관심 확대5) 월드컵 경기장의 관광자원화의 활용6) 관광의 역기능적 효과6. 사례 2-부산 아시안 게임 대회와 그 효과(1) 대회 결과 및 성과(2) 남겨진 과제Ⅲ. 부산세계사회체육대회1. 대회개요2. 대

및 활동 범위(1) 2002년 교육인적자원부 교육복지사업 내용① 시범기간과 지역 ◦ 시범기간 : 2년 (‘03-’04년)◦ 시범지역 및 대상 : 서울 6개․부산 2개 지역, 79개(유 34)학교, 5만명 학생- 서울 : 6개 지역(가양․등촌, 방화, 상계․중계, 월계, 미아․번동, 신림) - 부산 : 2개 지역(덕천, 반송) ② 사업 내용 1) 저소득층 학생의 학습결손 치유와 예방을 위한 프로그램가) 기본 방향◦ 저소득층 학생의 학습결손 예방․치유를 위한 학습동기 유발에 역량

관리를 유도한다는 점에서도 많은 긍정적인 효과가 있는 것으로 평가되고 있다. ② 집중 근로시간 프로그램집중 근로시간 프로그램이란 일주일이 소요되는 업무를 5일 이내에 끝내거나 2주일이 소요되는 업무를 10일 이내에 끝낼 수 있도록 집중적으로 근무하는 것이다. 이 프로그램은 근로자가 직장으로 이동하는 시간을 줄이고 주중 휴일을 만들 수 있도록 하여 개인적인 일정 조정이 가능하도록 한다. 회사 차원에서는 업무수행에 필요한 각종 비용

프로그램을 확대 적용해 나갈 필요가 있다.둘째, 고교 직업 교육의 내실화 및 다양화가 필요하다.실업계 고교 교육을 내실화다양화함으로써 가고 싶은 학교, 머물고 싶은 학교로 만들어 나간다. 실업계 고교에 대한 과감한 투자를 통해 학생들이 매력을 갖고 진학할 수 있는 내실 있고 다양한 직업교육을 제공하고, 자발적으로 직업세계로 진입할 수 있는 통로를 마련해 주어야 한다. 실업계 고교 교육에 대한 투자는 단순한 인적자원개발의 논리가