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미디어교육의 개념 및 범주미디어교육은 미디어에 대한 올바른 이해와 실천, 그리고 주체적이고 바람직한 활용능력을 제고시키기 위한 교육 모두를 포함한 개념이다. 미디어교육은 미디어 본질 이해교육, 미디어 비판 및 비평교육, 미디어 감성교육, 미디어 수용교육, 미디어의 창조적 활용교육, 미
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, pp 314~319. 2002.(12) 도미니크 파케. 『화장술의 역사』, 지현(역), 새롬누리.2001.(13) 준비에브 브리작. 『난 아무것도 먹고 싶지 않아』. 황금가지. 1997.(14) 코프만, J. C. 『여자의육체, 남자의 시선: 토플리스의 사회학』, 한국 경제 신문사, 1995.(15) 미디어오늘 2003.06.28 “TV가 외모지상주의 부추긴다”
17페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
과언이 아니다. 만화로만 벨기에, 프랑스, 스위스, 캐나다, 스페인, 독일, 네덜란드 등지에서 37개의 상과 훈장을 받은 반 암므는 9편의 소설과 함께 3편의 TV영화, 2편의 드라마 각본을 썼으며 영화「디바」등과 같은 작품의 각색을 맡기도 했다.http://www.libro.co.kr/artinus/krartinusdetail.asp?goodsid=0100001776253
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
비평, 텔레비전과 예능. 오락 프로그램은 너무 어렵게 볼 필요가 없는 동시에 너무 쉽게 보아서도 안 되는 부분이다. 이러한 간단한 이치를 이 책을 통해서야 겨우 깨달을 수 있었다. 이러한 사실을 깨달았다면 이제 우리는 텔레비전을 통해 문화를 보고, 세상을 볼 수 있게 될 것이며, 다시 이를 통해 그
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
미디어창 ‘제2의 미수다’ 예방 위해 자타율 규제 더욱 강화해야KBS 2TV방송에서 빚어진 문제의 발언, “키 180cm가 안 되는 남자는 루저”에 대해 일부 남성들은 언론중재위원회에 민사소송을 제기했고, 방송통신심의위원회는 심의에 들어갔다고 한다.이 문제의 첫 번째 원인은 해
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미디어비평’ ‘시사 360’, MBC는 ‘PD수첩’ ‘뉴스 후’ ‘시사매거진 2580’, SBS는 ‘뉴스 추적’ 등 시사 프로그램을 통해 여론에 영향을 미치고 있다. 심야토론(KBS) 100분토론(MBC) 시사토론(SBS) 등 토론 프로그램을 통해 여론 형성에 한몫하기도 한다.12http://www.mediatoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=82264
25페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
TV속의 TV)프로그램 채널: KBS 1TV편성시간: (토) 낮 13:00-14:00실제 방송시간: 56분주요 출연자: 정재민 교수(KAIST 정보미디어 경영대학원), 이규원 아나운서 연출자: 이미경, 현상윤, 최태엽, 홍성욱1. 기본 보고사항(TV비평, 시청자 데스크)①프로그램 구성-방송현장,이것이 궁금하다실제 프로그램 제작
17페이지 | 800원 | 2015.06.27
대중가요 선호 현상 연구에 대한 비판적 고찰, 윤리연구 제67호, 2007박근서, 테크노, 힙합, 하드코어 –대중음악의 세 가지 키워드, 저널리즘비평 제31호, 2000조아미, 청소년의 대중가요 가수 우상화 현상에 대한 분석, 청소년학연구 제5호, 1998KBS미디어, K-POP, 세계를 춤추게 하다, KBS스페셜, 2011
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
TV매체는 가장 대중적인 매체인 동시에 축제의 고조된 분위기를 실시간으로 보여줄 수 있다는 장점 덕분에 여전히 축제 및 기타 이벤트의 유용한 홍보수단이 되고 있다.예를 들어 일본의 최북단 훗카이도 지방의 대표 축제인 ‘삿포로눈축제’는 방송 홍보 효과 덕분에 평범하던 지역 축제가 세계적인
15페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
미디어는 헝가리에 활발하지 않는 생활유형에 결과한 수준에 도달했다. 신체 활동결과의 부족은 10년 또는 20년간에 다른 결과를 가졌다. 삶의 기대 그리고 사망률의 증가 그리고 심장병의 감소는 의미심장한 기여를 했다. 스포츠 정책은 이 도전을 위한 충분한 응답을 주지 않았다. 진정한 SFA의 촉진
23페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
- 2014년 1학기 교육공학 중간시험과제물 공통 교재1-4장 주제선정 후 요약정리
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