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낱말의 형태와 의미의 관계인 낱말에 대응하는 의미 구조b.어휘 상호 간의 체계에 관한 탐구인 어휘에 대응하는 의미 구조c.통사 구조의 의미 기능을 탐구하는 통사 구조에 대응하는 의미 구조㉢ 그 이후 : 생성의미론, 인지주의 의미론다)갈래㉠ 어휘의미론 a. 어휘의미론의 역사는 언어학이 학문
106페이지 | 3,000원 | 2009.08.13
관계없이 보편적인가? 아니면 문화권에 따라 달라지는가? (『영아언어의 이해』 3장과 관련)A 1 : 미국의 인류학자 찰스 퍼거슨은 부모들의 언어행동에 대한 보편성을 연구하면서 전 세계적으로 여러 언어집단에서 발견할 수 있는 약 20가지의 특성을 가려내었는데, 대표적인 예로서 단어와 문장의 반
12페이지 | 1,400원 | 2009.06.15
[국문] [국문] 국어학개론 - 과거, 현재, 미래 시제
관계 없는 사실을 표시하기도 한다. 3) (나)의 ㄹ은 시간표시명사 때 앞에 나타난 것인데 그 의미가 부정적이어서 특정한 시제를 표시한다고 말하기가 어렵다. 미래시제의 형태로 주목할 만한 것은, 3) (다)에서 보는 바와 같이, 관형사형어미와 의존명사 것이 합친 -(으)ㄹ 것이다. 이는 -(의)ㄹ께(
8페이지 | 1,800원 | 2009.03.23
형태소의 분석에 있어서 상보적 관계에 대한 예를 아는대로 쓰시오.3. 이광수의 문학사적 위치 및 의의를 설명하시오.4. 개화기시대 문학적 성격을 구체적으로 작품의 예를 들어 설명하시오.5. 홍길동전의 작가, 주제, 소재에 대한 설을 정리하고 지지하는 설을 세부적으로 논하시오.6. 음소와 형태소
8페이지 | 3,000원 | 2009.01.20
관계언 : 조사주로 체언 뒤에 붙어서 다양한 문법적 관계를 나타내거나 의미를 추가하는 의존형태소※ 특징 ① 앞말이 다른 말에 대해서 가지는 관계를 보여줌② 앞말에 특별한 뜻을 더하여 줌③ 동사, 형용사, 부사 뒤에 붙기도 하고 문장 뒤에 붙기도 한다. 1) 격조사 ① 앞에 오는 체언이 문장 안
26페이지 | 1,300원 | 2008.09.07
형태소를 합쳐 다른 의미를 가지는 낱말의 기호를 만드는 것(7) 전주(轉注) : 기존의 기호가 그것을 의미하는 낱말의 동의어와 유사어의 뜻을 나타내는 데 사용되는 것 ▶▶ 수화의 기본적 특성 ◀◀ (1) 공간적 배열 : 음성언어가 순차적으로 음소를
4페이지 | 1,000원 | 2008.06.20
형태소의 첫소리가 모음이면 /ㄷ/가 첨가된 후 음절화 과정을 거쳐 ㄷ가 초성으로 실현되는 반면에, 후행 형태소이 첫 소리가 평장애음인 경우에는 /ㄷ/의 첨가가 후행하는 평장애음은 경음화를 겪게 되어 ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ로 실현된다. 앞 낱말에 종성이 없을 때는 두 낱말 사이에 사잇소리가 첨가
8페이지 | 2,500원 | 2008.02.13
형태소를 어색한 문맥으로 산출하는 것을 발견했다. 자폐집단에게 가장 어려운 형태소는 동사의 시제와 관사가 들어간 형태소들이었다. 이것들은 비자폐아동에게는 가장 어려운 문법적 형태소들이 아니다. 연구자들은 그런 형태의 어려움으로 나타나는 것이 지시기능-즉 화자의 관점에서 지시관계를
23페이지 | 4,000원 | 2008.02.08
낱말, 어미, 선어말 어미, 조사 등을 통해서 실현되는데, 조사의 경우 쓰이는 것은 께(에게)/께서(이/가)/께옵서(이/가)/께서는(이/가+는)이 있다. 대우 표현이라는 것이 대상과 청자의 관계 속에서 결정되는 상대적인 것이기 때문에 관계를 인지하고 있어야만 대우 표현의 쓰임의 옳고 그름을 파악할 수
12페이지 | 1,800원 | 2007.02.07
[맞춤법] 사례를 통해 본 맞춤법과 표준어 및 띄어쓰기
관계이지만 더 널리 쓰이는 준말만을 표준어로 인정하고 있음.※ ‘-어라’와 ‘-(으)라’의 차이① 직접 명령(특정된 청자에게 직접적으로 명령하는 형식): ‘-아라/-어라/-여라’ 형식. ? 이것 좀 보아라. 천천히 먹어라.② 간접 명령(특정되지 않은 다수의 청자나 발화 현장에 없는 청자에게 간접적
33페이지 | 7,500원 | 2007.01.16
- 2012년 2학기 고소설론과작가 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육방법론 기말시험 핵심체크
- 2014년 2학기 고소설론과작가 멀티미디어 강의 전 범위 핵심요약노트
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- 세르반테스와 돈키호테를 읽고
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