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중국 현대 소설목차Ⅰ. 중국 현대 소설사 개관Ⅱ. 노신Ⅲ. 욱달부중국 현대 소설중국의 현대소설은 1917년 호적(胡适)의 ‘문학개량추의(文学改良刍义)’에서부터 시작1917~1949년까지를 현대문학이라 일컬음중국 현대 소설 시기 구분현대문학1917-27년 : 5.4 시기(성장기)1928-36년 : 좌익작가연맹
11페이지 | 1,000원 | 2021.02.26
국어교과서 수록 현대소설 교육의 실제 황순원의 소나기 을 중심으로
국어교과서 수록 현대소설 교육의 실제-황순원의 ‘소나기’을 중심으로1. 교과서 수록 현대 소설의 교육6차 교육과정에서는 고전소설까지 포함하여 총11편이 소설이 중학교 교과서에 수록되었는데 7차에 와서는 크게 늘어나 중학교 2학년 1학기까지만 해도 소설은 11편이나 실리게 되었다. 그리고 총
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
김승옥의 『무진기행』을 통한 현대소설 교육의 실제목 차※ 작품선정 동기, 문학 교육의 목표- 1 -1. 서 론- 1 -2. 본 론- 2 -2.1 『무진기행』의 교육의 실제- 2 -2.1.1 교육과정상의 목표- 2 -2.1.2 목표설정
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
「 국어교과서 수록 현대소설 교육의 실제 」≪ 소음공해 ≫Ⅰ. 서론문학교육의 목표 기술은 문학 지식을 전수하고 체계적인 문학 경험을 제공함으로써 문학 능력을 기르는 것이 1차 목표라면, 그를 바탕으로 사고력과 문화 능력을 기르고 학습 능력을 함양하는 것이 2차 목표가 될 것이다. 그리고 자
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
국어교과서수록 현대소설 교육의 실제 윤홍길의 기억속의 들꽃을 중심으로
국어교과서수록 현대소설 교육의 실제-윤홍길의 을 중심으로 협동학습을 이용한 교육의 이해와 감상의 실제-Ⅰ. 현대 소설 교육의 목표와 의의1. 7차 교육과정에서 문학 영역의 교육 목표 교육부, 1999:14제 7차 교육과정에서는 문학영역을 별도로 설정하여 교육 내용을 제시하고 있
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
교과서의 비판적 검토와 수업지도안Ⅰ. 서론Ⅱ. 소설교육의 연구사Ⅲ. 교과서 비판 및 검토Ⅳ. 수업지도안Ⅴ. 결론Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 서론본 조는 현대소설교육 관련 연구사를 살펴보고, 교과서를 비판하기 위해 형설 출판사의 문학 (상) 교과서 4-3단원 삶의 애환과 죽
18페이지 | 1,400원 | 2010.07.30
[현대산문교육] 소설교육의 제재 선정 -최신 소설을 중심으로
소설교육의 제재 선정-최신 소설을 중심으로Ι. 서론1. 국어과 교과서의 현대소설 제재 수록 현황2. 문제점Ⅱ. 본론1. 교과서 제재로서 최신소설을 다루는 의의2. 최신소설의 정의3. 추천제재1) 중학교 제재 선정(1) 제재 선정과 수록 이유(2) 교육과정 및 성취기준의 근거(3) 제재 설명(4) 교
14페이지 | 1,700원 | 2013.04.11
이재선의 『한국현대소설사』고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 본문발제Ⅲ. 소설사의 방법론에 관한 모색Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론우리 문학사 또는 소설사의 기술은 작품의 내외적 현실성의 역사라기보다는, 작품의 외현적인 것 즉, 발생의 배경이나 문학의 사실성(史實性)에 대한 해명 그리고 연대기적 질서에만 치중한
12페이지 | 2,000원 | 2005.06.15
현대소설론24 교재에 인용된 다음 작품 중 두편을찾아 환상수첩 타인의 방 읽고 내용정리한 후 자신감상평 쓰시오00
현대소설론24 교재에 인용된 다음 작품 중 두편을찾아 환상수첩 타인의 방 읽고 내용정리한 후 자신감상평 쓰시오00국어국문학과/프랑스언어문화학과 현대소설론24교재에 인용된 다음 작품 중 두 편을 찾아 읽고 내용을 정리한 후 자신의 감상평을 쓰시오.-김승옥 환상수첩, 최인호 타인의 방-Ⅰ. 서
8페이지 | 8,000원 | 2023.09.03
현대소설교육의 실제: 이문열의 목 차< 작품 선정 이유 >02< 현대소설교육의 실제 >02Ⅰ. 읽기 전 활동02Ⅱ. 읽기 중 활동041. 나는 어떠한 사람인가?042.소설 속의 다양한 인간상041) 방관주의자042) 불의에 순응하는 자 (기회주의자) - 백골섬 제대병063) 불의에 맞서는
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29