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과제물 주제 : 외국어를 배울 때, 학습자들은 다른 영역에 비해 말하기를 더 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론아이디 :이 름 :
3페이지 | 2,000원 | 2022.09.09
한국어표현교육론(한국어말하기교육, 한국어듣기교육) 정리
한국어표현교육법1. 말하기 교육론 개괄2. 말하기 교육의 흐름3. 말하기 활동4. 말하기 교육의 원리5. 말하기 평가6. 쓰기 교육론 개괄7. 쓰기 교육의 흐름8. 쓰기 활동 9. 쓰기 교육의 원리10. 쓰기 평가제 1장 말하기 교육론 개괄1. 말하기의 정의와 특성1.1. 말하기의 정의의사소통은 언어적 요소
34페이지 | 4,800원 | 2021.02.17
외국어로서의 한국어 표현교육론-말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업
과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업을 구성할 때 학습자의 수준이나 상황을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계만 선택해서 구성해 보십시
5페이지 | 1,500원 | 2018.04.17
[국어교과교육론] `봄봄`을 중심으로 본 비언어, 반언어적 표현 학습 -말하기 듣기 영역
* 교과목명 : 교과교육론* 담당교수 : 문금현 교수님* 제 출 일 : 2006. 04. 17 (월)을 중심으로 본비언어, 반언어적 표현 학습-말하기 듣기 영역-문헌정보학과 0311042 권희린문헌정보학과 0410231 김영아교육학부 0410733 김의연교육학부 0410714 김지연교육학부 0411213 김진호교육학부 0410749 김
20페이지 | 3,800원 | 2006.11.07
- 2012년 2학기 고소설론과작가 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
- 세르반테스와 돈키호테를 읽고
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