레포트 (4,088)
2020년 2학기 아동미술 출석수업대체시험 과제물(아동미술 관련 이론)
대표적인 아동미술 관련 이론, 즉, 인지발달이론, 개성표현이론, 지각발달이론, 발생반복이론 중 1가지를 선택하고, 그 이론을 선택한 이유와 이론의 주요 내용에 대해 기술하고, 선택한 이론에 대한 자신의 견해를 기술하시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 개성표현이론의 주요 내용2. 선택
9페이지 | 10,200원 | 2020.11.03
미술에서 도입하게 되면 학생들은 보다 적극적이며 자기 주도적인 학습 활동이 가능해진다. 시공간(視空間)의 초월성, 시청각(視聽覺)적 정보의 대량성을 갖춘 웹상에서 가장 편리하고 쉽게 접근할 수 있는 예술적 대상, 즉 미술작품을 감상하는 활동은 학습의 효과를 배가시킬 수 있기 때문이다. 또 개
8페이지 | 5,000원 | 2009.09.16
미술치료 -장애아동이 참여할 수 있는 학교 밖 문화,예술 프로그램
미술관 근처에 위치한 국립 서울농학교의 청각장애아동들을 초청하여 미술작품들 감상할 수 있도록 무료 관람시키는 수준입니다.3. 장애아동을 대상으로 프로그램 진행방식은?- 제가 아동들에게 미술작품을 설명해주면 옆에 특수학교 선생님께서 수화로 통역해주십니다.4. 장애아동을 대상으로 하
20페이지 | 1,700원 | 2007.07.05
명화를 활용한 미술치료 프로그램이 유아의 정서에 미치는 영향
미술치료 프로그램이 진행될 때 유아의 정서지능을 발달시키는데 더욱 효과적임을 알 수 있게 한다.본 연구의 몇 가지 제한점이 나타난다. 본 연구대상이 서울 강동구의 L영어유치원에 재원중인 7명을 대상으로 하였으므로 연구 결과가 한국 전체의 유아에게 일반화하여 적용하는 것은 무리가 있으며
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
미술 작품을 살펴보고는 그런 나의 생각은 구시대적 생각이었다는 것을 깨달았다. 그리고 이렇게 미술을 감상했던 나는 그 미술 작품의 가치를 1%도 이해하지 못했다는 생각이 들었다.현대 시대의 미술에 가까워질수록 짧은 기간 안에 다양한 양식이 펼쳐지는 현상이 나타나게 된다. 고대, 중세, 르네
4페이지 | 900원 | 2005.09.10
감상> 미술작품 감상하기>다양한 자연, 사물, 미술작품을 접하고 생각과 느낌을 서로 나눈다.유치원교육과정- 의사소통> 말하기> 느낌, 생각, 경험 말하기>자신의 느낌, 생각, 경험을 적절한 단어와 문장으로 말한다. - 예술경험> 아름다움 찾아보기> 미술적 요소 탐색하기>자연과 사물에서 색, 질감,
27페이지 | 1,900원 | 2012.03.19
[서양화] 위대한 화가 램브란트와 17세기 네덜란드의 회화
미술작품을 분류해서 마치 네덜란드를 돌아다니며 미술작품을 감상하는 듯한 기분이 들게끔 전시관을 구성한 것이었다. 각 지역마다 지도에 그 도시의 이름과 특성, 그리고 위치를 자세히 표시해 놓았고, 관람객이 그것을 보면서 미술작품을 이해하는데 많은 도움이 될 수 있도록 배려한 것 같았다.
4페이지 | 1,000원 | 2006.12.14
[불교미술][불교조각][불교공예][불교건축]불교미술, 불교조각, 불교공예, 불교건축 분석
한국삼국시대 이후 시작된 한국의 불교건축은 가시적인 아름다움보다는 구조물간의 관계, 자연과의 관계 등 비가시적인 아름다움에 중점을 둔 것이 특징이다. 또 탑이나 석굴사원에서 볼 수 있듯이 단순한 건축물에서 벗어나 조각이면서 동시에 벽화도 그려져 있어 종합미술의 면모를 보여준다. 고구
9페이지 | 5,000원 | 2011.09.22
수업 지도안 - 도덕과 교과서의 절제 연구(창의적인 대안사례를 활용한 교과연구)
미술 감상 교육을 통해 미술 작품들 속의 의미를 발견해 나가는 교육을 받았는데 도덕뿐만 아니라 모든 교과의 삽화는 미술 교육과도 연계하여 그 삽화가 뜻하는 것을 아이들이 발견하는 할 수 있어야 하기에 삽화가 단지 일련의 관련된 그림을 제시하는 것이 아니라 이 단원의 모든 핵심들을 압축하고
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
아 동 미 술명화감상 일일활동의 예명화명씨름활동수준만5세생활주제민속그림감상활동목표*주변환경에 관심을 갖는다*다른 사람의 생각이나 표현의 다른 점을 이해하고 존중할 줄 안다.*대칭과 균형에 대해 관심을 갖는다.*작품을 감상하는 태도를 갖는다.구분활동내용활동자료 및 유의점
3페이지 | 800원 | 2016.04.16