레포트 (2,146)
통합적 글쓰기, 효율적인 독서법, 논리적 글쓰기, 효율적인 논증기법, 논리학과 논증, 글쓰기 첨삭지도, 연설문, 특징, 구성요소, 구조, 형태, 종류, 시사점, 조사분석
논증하는 과정이다. 필자가 주장하고자 하는 내용을 본격적으로 전개한다. 따라서 본론에서 다루는 내용은 다음과 같다.첫째, 적절한 논거문을 제시하여 자신의 주장에 대한 타당성을 확보해야 한다.둘째, 소재수집과 그 배열 계획대로 내용을 적절한 개요 짜기 단락을 만든다.셋째, 주제를 중심으로
25페이지 | 2,000원 | 2012.07.01
[교육사회] 자유주의 & 신자유주의 사상과 고교선택제 도입의 의의 고찰
학습 부담, 명문고를 가기 위한 지나친 경쟁, 출신학교에 따른 위화감이나 차별 극복 등을 막기 위한 목적으로 시행되었다. 하지만 고교평준화는 교육의 하향평준화, 교육의 질적 저하, 보장되지 못하는 교육선택권, 인재 발굴의 미흡 등의 문제점을 보였다. (2) 고교선택제고교진학은 전기와 후기로
12페이지 | 1,700원 | 2012.06.20
학습이 일어났다고 말할 수 있다. 가끔은 강화가 반응에 대해 실제로 조건화되지 않는다 할지라도 비슷한 일이 발생한다. 즉, 외부관찰자의 관점에서 볼 때 강화가 반응과는 무관할 경우가 있다. 스키너는 그러한 우연적 사건들이 행동의 변화를 야기한다는 것을 인정한다. 그러나 그는 학습이라는 용
16페이지 | 1,700원 | 2012.06.16
논증의 작업을 태만했기 때문에 ‘竹島’ 팜플렛과 같은 허술한 내용의 책이 간행되었던 것이다.독도에 대한 일본의 역사적 기록으로는 먼저 일본 최초의 기록인 은주시청합기에서도 일본의 서북 국경을 은주로 하고, 송도와 죽도는 고려에 속한 것으로 기록하고 있다.(신용하, 2001)이 구절에서 일본
31페이지 | 2,000원 | 2012.06.06
학습에 주도적으로 참여함. 이주민과 원주민이라는 이분법적 사고에서 출발하였으나 다문화 사회의 필연적 도래를 인정하고 대안이 필요하다고 주장함. 국가 간에 일어나는 문화 침탈 문제의 중대성을 함께 제기하고 자신의 주장을 피력할 때 구체적 자료를 통해 논리적 근거를 제시하는 능력이 탁월
123페이지 | 4,700원 | 2012.05.17
학습할 수 있는 기회를 허용받은 것이다. 이집트가 이슬람국가라는 성격을 강조하기 위한 무바라크의 정책도 선거에 영향을 주었다.무바라크 정권은 샤리아법의 이슬람국가 건설이라는 이슬람원리주의자들의 사회적 압력으로 인하여 사다트 정권이 1978년 12월 샤리아법 적용을 위하여 구성한 특별위
46페이지 | 3,400원 | 2012.05.03
제도경제학4D)알치안뎀세츠계약결합체기업이론과윌리암슨클라인크로포드알치안불완전계약 이론0k
논증하려는 연구프로그램이라고 할 수 있다. 이 이론의 결정판은 소위 Arrow와 Debreau 그리고 Hahn에 의해 확립된 일반균형이론이라고 할 수 있다. 그러나 일반균형이론의 구조는 태초에 시장이 존재했고 이 시장이 한번 작동하면 모든 것이 끝나는 구조로 되어 있어 대단히 비현실적이며 정태적(ad hoc)이다
7페이지 | 4,000원 | 2012.04.02
제도경제학4B)신제도경제학의 연구프로그램의 주요 특징에 관해 설명해 보라0k
논증하려는 연구프로그램이라고 할 수 있다. 이 이론의 결정판은 소위 Arrow와 Debreau 그리고 Hahn에 의해 확립된 일반균형이론이라고 할 수 있다. 그러나 일반균형이론의 구조는 태초에 시장이 존재했고 이 시장이 한번 작동하면 모든 것이 끝나는 구조로 되어 있어 대단히 비현실적이며 정태적(ad hoc)이다
9페이지 | 3,000원 | 2012.04.01
[교육과정] 주요교육철학이론(항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의)의 주요개념과 강조점설명_항존주의 본질주의 진보주의 재건주의개념강조점
논증이 결여되었으므로 자칫 ‘도덕적으로 어긋난 가치관 아래 세워진 미래사회’에 대한 추구는 아동에게도 영향을 주어, 이들에게 잘못된 윤리관을 심어 줄 수 있다. 즉, 학습에 흥미를 느끼지 못하는 아동을 위한 재건주의 관점은 그 강도가 지나칠 경우 학습에 대한 흥미를 유발시키기는커녕 오히
15페이지 | 3,000원 | 2012.03.28
[방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.
학습자의 흥미와 활동을 경시한다. 너무 구획화 되고 단편화되어 지식을 통합하는 전체적 구조가 없다. 현대 학교가 성취하려는 민주적 가치로부터 동떨어져 있다. 원리, 법칙, 개괄, 논증 등을 위주로 수업을 전개하므로 학습자들에게는 어렵다. 교육과정의 내용을 효과적으로 배열하기 어렵고 사
15페이지 | 4,000원 | 2012.03.23