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[수학교육] GSP활용을 통한 학생의 기하사고 수준발달에 관한 연구
학생활동 중심의 교육을 강조하고 있으며 가르치는 교사도 새로운 수업방법의 개선과 자료를 개발하여 학생들에게 알기 쉽고 수업의 참여도를 높게 하기 위하여 모든 교육매체를 활용하도록 권장하고 있다.이러한 점을 감안했을 때 컴퓨터와 수학교육은 학생과 컴퓨터와 상호작용을 강화시킴으로써
14페이지 | 2,000원 | 2006.09.29
컴퓨터의 보급이 보편화되어 있었던 시대적 상황에 비추어 보았을 때, 초등학교 5학년 정도의 학생이라면 컴퓨터와 주변 기기를 켜고 끄는 것이나 컴퓨터와 주변 기기의 기본적인 조작은 어느 정도 가능한 수준이라고 생각되어 해당학년 특성에는 적절하지 않은 것 같다. 전후 학년간의 계열성 측면을
28페이지 | 1,700원 | 2010.08.07
컴퓨터를 보급하고 네트워크 망을 구축하는 데 엄청난 물량을 투입하고 7차 교육과정에서는 각 교과 교육 내용의 10% 이상이 정보 통신 기술 활용 교육이 되어야 한다고 강조하고 있다. 이제 학생에게 컴퓨터 통신과 인터넷을 활용하여 스스로 필요한 정보를 탐색습득하는 능력은 필수적인 것이 되었
8페이지 | 1,100원 | 2004.07.28
컴퓨터실, 상담실, 휴게실 등으로 구성되어 있다. 교실이 많다 보니, 교사들을 위한 휴게실이 있었는데, 남녀 따로 쓰는 공간이었고, 안의 환경도 비교적 깨끗한 편이었다. 또한, 학생들을 위한 상담실이 따로 있고 상담 운영 시스템이 활발하게 이루어지고 있는 것이 인상적이었다. 그 밖에 교육기자재
12페이지 | 1,400원 | 2004.11.23
[교육정보화] 인터넷 활용 교육의 유형, 장점과 현황 및 인터넷 활용 교육의 한계점 분석
컴퓨터 보급2) 교육용 컴퓨터 보급3) 초중등학교 학내 LAN 및 인터넷 환경 구축3. 인터넷 활용을 위한 인적 기반 현황1) 교원 정보화 현황2) 학생 정보화 현황3) 교원과 학생들의 인터넷 활용 수준4. 학교정보인프라 구축을 위한 국가 차원에서의 정책Ⅵ. 인터넷 활용 교육의 한계점Ⅶ. 결론Ⅰ. 서론
14페이지 | 5,000원 | 2007.03.14
컴퓨터 경험에서 남녀 학생간에 유의미한 차이가 드러난다는 많은 연구 결과가 뒷받침한다. 컴퓨터를 주로 사용하는 사람도 남학생이고, 컴퓨터 사용 시간도 남학생이 여학생보다 많으며 또한 남학생이 여학생보다 컴퓨터를 좀 더 일찍 접했고, 컴퓨터에 대한 경험이 더 풍부했다는 연구 결과는 컴퓨
18페이지 | 1,800원 | 2005.10.07
컴퓨터 학습(computer assisted instruction)은 컴퓨터를 가정교사로 이용해서 정보를 제공하고, 청소년의 이해수준을 평가하며, 필요하다면 몇 번이고 되풀이해서 설명해 준다. 컴퓨터 학습은 학생의 자발적인 참여를 유도하고, 즉각적인 피드백을 주고, 참을성 있게 기다려 주고, 학생을 비판하지 않는다.컴
2페이지 | 1,000원 | 2019.07.07
『통신언어는 어려워요!』-학생들과 문자로 대화할 때-TV나 컴퓨터를 비롯한 전자 매체는 오늘날 우리 삶의 일상적 환경이 되었다. 특히 학생들은 컴퓨터 앞에 앉아 통신망을 통해 대화를 나누고 자기의 생각을 표현하는 것이 규칙적인 하루 일과가 되었다. 학생들이 사용하는 휴대폰이나 컴퓨터 모
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
학생들에게 맞추어 나온 책이라 할지라도 모든 공부는 기본학습이 중요하다. 솔직히 모든 대학생들이 기본학습이 좋다고는 생각하지 않는다. 나부터도 기본학습이 많이 떨어진다고 생각하기 때문이다. 광렙학습법에는 우리가 공부함에 있어서 주의에 불필요한 환경들 대표적으로 컴퓨터, TV등 당연하
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
컴퓨터 교육지원을 우선추진사업으로 선정하여 전국의 초∙중∙고등학교에 1개 이상의 컴퓨터 실습실을 설치하고 하드웨어의 공급과 교육용 소프트웨어의 연구개발, 보급에 노력을 기울이고 있으며, 특히 교사용과 학생용 컴퓨터를 연결하는 교실망의 구축에 힘쓰고 있다. 이러한 교육용 랜(LAN)시스
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.15