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[교육행정] 면담을 통한 초등학교의 방과후학교 운영실태 분석
학교의 고위 관리자(교장, 교감)2) 교사 : 일반 현직 교사이면서, 방과후학교 수업을 직접 하는 교사3) 강사 : 외부강사4) 학부모 : 방과후학교 프로그램에 자녀를 맡겨본 부모5) 학생 : 방과후학교에 참여해 본 학생2. 의미「방과후학교」는 “수요자(학생학부모) 중심으로 운영하는 정규교육과정 이
15페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
교육과정의 정상적 운영을 해치는 프로그램은 허용하지 않기로 하였다. 한편, 성인대상 컴퓨터, 영어, 스포츠 댄스 등 지역사회 주민을 대상으로 한 평생교육 프로그램 개설운영으로 학교가 지역사회의 학습과 복지문화센터의 역할을 수행할 수 있게 한다는 방침이다. 지도강사는 교육청 단위로
21페이지 | 1,700원 | 2008.10.28
교육도 함께 실시(2) 생태농업교육학교를 살아 있는 학습장으로 활용친환경적생태적 생활공간, 유기농장, 목공터, 실습장과 같은 다양한 체험학습 공간, 용수 재활용 시설 등을 설치나무와 흙을 이용한 계단식 건축물로 환경파괴 요인을 원천적으로 차단9천917.4㎡의 실습지에는 벼, 채소, 과일, 화
27페이지 | 2,400원 | 2010.09.27
[교육행정] 면담을 통한 초등학교의 방과후학교 운영실태 분석
학교의 고위 관리자(교장, 교감)2) 교사 : 일반 현직 교사이면서, 방과후학교 수업을 직접 하는 교사3) 강사 : 외부강사4) 학부모 : 방과후학교 프로그램에 자녀를 맡겨본 부모5) 학생 : 방과후학교에 참여해 본 학생2. 의미「방과후학교」는 “수요자(학생학부모) 중심으로 운영하는 정규교육과정 이
13페이지 | 2,100원 | 2008.01.11
교육 전공을 선택하였습니다. 대학에서 이론적인 지식과 함께 다양한 예술 형태와 기법을 학습하였고, 교육학과 심리학을 병행하여 어린이들의 창의성과 예술적 표현력을 어떻게 발휘할 수 있는지에 대해 공부하였습니다. 이를 통해 유아 초등학교 미술 강사로서 필요한 전문적인 지식과 역량을 갖추
5페이지 | 3,000원 | 2024.02.19
학교생활과 자신이 살아온 생활과정에서 느낀 교육적인 문제에 대한 자기 경험적 사례
학교를 졸업하고 중학교를 가게 되면서 나는 본격적으로 예고 입시를 준비하기 위해서 미술과외를 받게 되었다. 당시 내가 중학교 1학년이었을 때 나와 같이 미술에 관심과 재능이 있는 아이들 5명이 모여 유명 강사 분에게 과외수업을 받기 시작했다. 지금 생각해보면 그 당시 많은 돈이 들었을 텐데
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
[교육사회학3공통] 학교는 어떻게 시작되었으며, 어떤 기능을 하고 있는가? 학교의 문제점은 무엇이며, 그 개선방안은 무엇인가?
교육에 집중되어 있는 것이 사실이다.이런 현실에 처하다 보니 대부분의 공교육은 대학입시를 위한 파행적 교육이 되어가고 있고 학교에서 행해지는 수업은 사설학원화 되어가고 있으며 다수의 학생들은 자신이 학습내용을 정리하는 능력을 상실하고 교사나 강사가 중요하다고 언급하기 전까지는 듣
11페이지 | 3,300원 | 2018.09.04
한국어강사 자기소개서(한국어교사, 다문화센터, 한국어교육기관 등)
교육을 제공하기 위해 끊임없이 노력하겠습니다.3.한국어 강사로서 활동 경험, 경력대학시절 봉사활동 동아리에 가입하여 활동한 적이 있는데, 2학년 여름방학떄 해외 봉사활동을 떠났습니다. 동남아시아의 미얀마로 가서 여러 물품 기부와 집이나 학교를 보수하는 일을 했는데, 그때 한달 간 체류하
6페이지 | 3,000원 | 2024.01.19
학교스포츠클럽 강사 자기소개서, 직무수행계획, 면접 질의응답
교육 방법과 동향을 학습하며 자기계발에 힘쓰고, 교육 관련 세미나와 워크샵에 참여하여 전문적인 지식과 기술을 습득하고자 합니다. 이를 통해 학생들에게 보다 효과적이고 질 높은 교육을 제공할 수 있도록 노력하겠습니다.4. 인생의 모토저는 학교 스포츠클럽 강사로서 열정과 책임감을 가지고
6페이지 | 3,000원 | 2024.02.23
방과후학교에서 시행되고 있는 돌봄강사제도의 장단점을 사례를 통하여 분석하고 발전방향에 대해서 논하시오
교육적 경험의 차이는 교육격차 및 사회적 양극화로 확대될 가능성이 높다는 점에서 방과 후 학교 돌봄교실의 운영이 필요하다. 본장에서는 방과 후 학교에서 시행되고 있는 돌봄강사제도의 장단점을 사례를 통하여 분석하고 발전방향에 대해서 논해보고자 한다.Ⅱ 본론1. 돌봄교실의 개념 및 필요성
3페이지 | 2,000원 | 2013.01.14