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경영대학원93임상보건대학원5325소계3. 학교건강관리사업 사정1) 학교건강관리실의 운영형태를 알아본다. ① 실습학교 조직 내에서의 건강관리실의 위치② 학교보건법시행령을 참조로 하여, 대상학교의 학교건강관리담당인력을 파악한다. 기준진술:(학교보건법 시행령 제6조)③ 해당학교 건강관
16페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
우리나라 유아교육제체의 문제점과 향후 유아교육의 발전방안초등학교와 의연 계성
학교 취학 전 아이는 400만 명 정도로 전체 인구의 1할 정도를 차지하고, 이들의 보호와 교육을 담당하는 우리나라의 유아교육 현실은 유치원과 어린이집, 학원, 선교원, 놀이방 등인데 기관의 시설이 부실 및 난립하고, 3~5살 유아는 교육부와 보건복지부의 중복관리와 0~2살 영아 보육의 교육의 질과 시
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교부터 고등학교까지 12년의 교육과정에서 사회과목의 3개 단원(총 80여쪽)만이 경제교육에 할당돼 있다. 고교 교육과정에 일반계는 ‘경제’와 ‘기업경영’,실업계는 ‘상업경제’가 포함돼 있지만 선택과목이라 실제 선택되는 비율은 10%안팎에 불과한 실정이다. 또 교과서 내용에도 문제가 있어
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교에서는 국가 수준의 교유과정과 시 ․ 도 교육과정 편성 ․ 운영 지침을 세밀하게 분석하여 학교, 교원, 학생, 주민의 요구와 실정에 알맞은 교육과정을 어떻게 편성할 것이냐에 대한 기본원칙을 수립해야 한다.마. 학교 교육과정의 기본적인 사항 결정1) 학교 경영목표 및 경영방침의 설정학교
14페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학교교육의 과제③ 각 국가의 교과서는 각 국가가 지향하는 기본적인 정치교육의 기초적인 방향을 제시④ 교사의 학급경영방침이나 태도도 학생들의 민주적인 또는 권위적인 태도의 형성과 깊은 관계가 있음3. 사회계층과 교육1) 사회계층의 개념- 사회계층 : 위계적인 사회체계 속에서 가족적 배
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
(4) 전문・직업 교과1) 직업 교과공예, 포장・조립・운반, 농업, 전자 조립, 제과・제빵, 정보 처리, 시각 디자인, 이료, 직업과 생활2) 일반 고등학교 선택 중심 교육과정의 전문 교과3) 학교에서 설정한 그 밖의 교과이수 단위132특별 활동8총 이수 단위140 2007 고등부 선택 중심 교육 과정
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교조직의 특성1)전문적 관료 조직-교원교조가 합법화 되면서 자율성을 주장하는 교사와 관행을 고수하는 학교 경영자 사이의 갈등이 밖으로 표출되기 시작2)느슨한 조직의 특성에 기인하는 갈등(1) 구성원의 이질성- 교원과 직원 사이의 갈등 (배경과 임무가 다르고 교류할 수 있는 통로가 없다.)(
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교로 평준화, 비평준화 지역 어디에나 설립될 수 있으므로 학교의 설립이 평준화 정착에 직접적인 영향을 주는 것이라 할 수 없다. 공영형 자율학교 또한 위와 같은 맥락에서 이해 될수 있으며 학교교육의 다양화의 한 방향이 될 수 있다.## 교사임용의 자율성 보장 : 전문적이고 뛰어난 학교 경영자
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교와 청소년 문제 1) 학교가 청소년 문제에 미치는 영향 ① 학교가 성인을 만들어 내기 위한 의례적인 사회화 기관으로서의 성격을 띰에 따라 보편적 사회화 과정이 강조되며, 개인차가 소홀히 다루어짐 ② 학교에 대한 과학적 관리와 효율적 경영이 중시됨으로써 인간적 관점이 무시 ③ 아동을 성
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학교의 실험 ․ 실습 지침 5. 교육과정 평가 계획 4 부서별 연간 업무추진 계획1. 교무기획부2. 학생생활지도부3. 교육연구부4. 교육정보부5. 방과후학교부6. 창의인성부7. 진로취업부8. 교육과정운영부9. 홍보기획부10. 문화체육부11. 학년부12. 특성화교육부13. 관광경영부14. 국제금융부15. 유
10페이지 | 800원 | 2015.06.27